我是一名初二的学生，当手机在身边时，作业就写的非常慢，怎么办？有些事情，做起来很痛苦，但我们还是得主动去做。比如，抵抗手机的诱惑。明知道手机在身边作业就写得慢，怎么办？当然是把手机放过去，放得远些、远些、再远些
我是一名初二的学生，当手机在身边时，作业就写的非常慢，怎么办？
有些事情，做起来很痛苦，但我们还是得主动去做。
比如，抵抗手机的诱惑。明知道手机在身边作业就写得慢，怎么办？
当[繁体：當]然是把手机放过去，放得远些、远些、再远些。
甚至放到另一个房间里《繁体：裏》，甚至关机。
等到(练：dào)写完再开机。
这个世界遵循能量守恒定律。上天是非常公平的。
你的时间、精力都是有限的，看了手机，作业自然就做得慢。要想作业做得快(kuài)，就得集中注意力，就要舍弃玩手机的惬意。
试想，如果你边看手机边做(pinyin：zuò)作业，还能做得[读：dé]又快又好，这对于大多数努力认真做作《练：zuò》业的人是不公平的。
当然，不排除你能做到二者兼顾。但你要先想想，自己是不【拼音：bù】是这样能力超《拼音：chāo》群的人，如果不是，那就不要《pinyin：yào》妄想。
只在形式上放下还不够，你得足够狠心，对自己足够残酷，从心底彻底放下。
否则，表面上放下了，心里一直想着，估计效果也好不到哪里去。要舍得从内心真(zhēn)正断舍离。
这会很痛苦，也是非常不容易做到的。因为人性就是这样，自律总（繁体：總）是比懒lǎn 散痛苦，放弃总是比坚持轻松，变坏总是比变(繁体：變)好容易；由俭入奢易，由奢入俭难。
但有一部《练：bù》分人又总是能逆势而上，靠着坚定的意志实现自我管理。
要做什么人，看你自己的想法，也《练：yě》看你自己的造化。
这个回答，不只是在说手机，也是在说生活中的很多繁华与诱惑。
每个人都有选择自己如何生活的权利，可以散漫也可以自律，但是，你要能承担起相应的后果。
比如，你不能在做作业[yè]的时候选择玩手机，却又抱怨做得慢的后果。
如果你承受不了这样的后果，就要忍痛去改变选(繁体：選)择。
我是“初中语文戚老师”，感【pinyin：gǎn】谢关注、阅读。
初二的女孩子平时做作业很慢，11点多才能完成，一直抱怨作业多做不完，怎么办？
孩子写作业慢，家长要观察一下写作业慢的原因。是写作业磨蹭效率低、课堂知识没学好还是作业量大。1.如果孩子写作业磨蹭效率低。家长可以用奖励的方式促进孩子完成作业的时间，如平时要做两个半小时的作业，在两个小时内完成了，可以奖励孩子看手机10分钟(时间内容，家长严格（练：gé）监督)，连续一周的话，周末可以玩手机时间可以延长。同时家长可（读：kě）以提醒孩子，写作业要提前准备好，如上厕所、学习用具等；学习环境要安静；写作业时要专心等，让孩子逐渐养成良好的作业习惯。
2.课堂知识没学好。家长需要及时和老师、孩子沟通，如果没专心听课，要说服孩子改掉毛病；上课听不懂，可以澳门银河通课前预习课后复习，请人辅导等弥补知识漏洞，尽快赶上。也可以让孩子写作业前温习一下课本，吃透当天所学知识，提高作(读：zuò)业效率。
3.作业量大。如果是作业量太（pinyin：tài）大，可以向(繁：嚮)老师反应，适当减少不必要的作业。
解决孩子写作业慢，家长的沟通交流很重要【练：yào】，澳门新葡京和孩子和学校。了解问题对症下药。
初中生写作业慢，没有主动学习的意思怎么办？
学生写作业拖沓，磨蹭这是一个常见的现象，也在困扰着很多家长朋友，对于这个问题，应该怎么办呢。仔细分析其原因可以归纳为一下几个方面。一、学习没有规（繁体：規）划，习惯差。
应对措施:对于这样的问题，家长应该注重与孩子一起做好条理规划，教导孩子在做作业之前应该准备什么，应[繁体：應]该先做什么后做什么。但是切记不要完全的(练：de)包办，如果家长都做了，那么孩子讲无事可做，久而久之依赖性会越来越强，会很大程度上影响孩子的健康成长。
二、整洁{pinyin：jié}强迫症
应对策略：对于这样的孩子，家长要以鼓励为主，让孩子打消顾虑，建立自信心【练：xīn】。家长可以[拼音：yǐ]跟孩子达成一些小协议，比如能够准确的一遍就能够完成[chéng]作业可以有适当的奖励之类的，慢慢的改掉这个小缺点就可以了。
三、基础薄弱，学习《繁体：習》有一定困难。
这一部分孩子(zi)主要是因为基础较弱，对(繁：對)题目确实不会做，从而需要花费大量的时间，这也导致学生失去学习兴趣。
应对策略:当学生不会时可以让孩子先做会做的题目，把不会的空着，之后家长针对孩子不会的知识点再进行一定的辅导，可以提高学习效[xiào]率和做作业的效率。或者跟老师联系适当的降低作业难度（拼音：dù）和作业量让孩子先找到学习（读：xí）的自信心和动力，这样也会在很大程度上改变这种状况。
四{拼音：sì}、故意与家长磨时间
有些学《繁体：學》生是故意与家长在消磨时（繁：時）间，为什么这么说呢，这个原因来自于家长，家长都想让孩子多学一点，孩子做完作业之后还会安排额外的很多作业，所以孩（pinyin：hái）子就故意磨蹭来消磨掉时间。
应对策略：针对于这个问题，家长应该好好反思自己，首先要【练：yào】遵守与孩子的约定，可以适当加一点作业，但是做完之后孩子就可以安排自己的事情，只有在规则里每一个人才会愿意玩，不然孩子（练：zi）一定会用自己的行动来反抗，这样久而久之会适得其反，养成不好的习惯。
五、做作zuò 业缺乏时间观念。
有些学生在做作业时，非常缺乏《练：fá》时间观念，对时间没有一个概念。
应对澳门新葡京【练：duì】策略：
可以在作业时设定一个闹钟来加强时间观念，或者把每次作业当【练：dāng】成一次考试(繁体：試)，慢慢的培养时间观念（繁体：唸）。
初二怎么改变作业拖拉习惯？
你好，我是一名初中物理教师。这里首先提醒你初二是非常(pinyin：cháng)关键的一年，因为初一基本上是一个过渡期，知识点比较简单，但从初二开始，各科基本上都进入了一个较难的学习[繁体：習]，很多孩子都是从初二开始成绩开始下滑的。
其次我们再谈自制力的问题，首先我个人觉得增强自己的自制力这个有点扯了，有多少人能够真正做到自制力很强？基本没有，有的话，这样的人一定《拼音：dìng》极个别的，也不需要为成绩而担心。举个最简单的例子，你面前摆着一本你不想看的书和《pinyin：hé》一个可以上网打游戏的电脑，你会怎么选择呢。
我想别(繁：彆)说是一个学生了，就算是一个成年人也很难控制自己不去玩电脑。所以我觉得在初高中阶段谈自控力没有太大（练：dà）的意义。
需要的就应该是外界的强制力，比如说自己的老师和父母，通过自己的控制力好好学习一般人是很难做到[读：dào]了，所以我建议你把手机上交给父母或者老师保管。通过外界的强制力来督促自己的学习[繁：習]。
作为一个中学教师，深知手机的危害非常的大，很多孩子{pinyin：zi}的学业最后都葬送在了手机上，所以希望能够引起你的重视。爱情导师涂磊老师曾经说过一段很经典的话，人生要么苦一阵子要么苦一辈子，先甜后苦，就会苦一辈子，先苦后甜，只会苦一阵子。学习无非就(读：jiù)是一个先苦后甜的事情
熬得住，出众；熬不住，出局。希望你（pinyin：nǐ）能坚持住，认真学习。
最[zuì]后祝你学业有成。
孩子做作业特别慢，初二，每天都要到十一点，怎么办？
这是很多家长都在反应的一个问题，结合我自己的经验，在这里该大家做一个总结。1. 越是好的学校，同学们的作业量相{读：xiāng}对越大。
这个很容易理[pinyin：lǐ]解，越是好的学校，优秀的孩子比例越高，优秀的【拼音：de】老师比例也越高。人是社会关系的总和，身边的人越优秀，自身上进心也就越强，对学生如此，对老师也是如此。成都的四七九，以及一些私立名校，全国来看，毛坦厂、衡水、黄冈《繁体：岡》皆是如此。
我在此前的桔子物理**号文章中多次谈到，初高[拼音：gāo]中阶段的学习，本质上说就是两个目的：（1）对知识要全方（读：fāng）位深层次的理解。（2）对知识的应用要非常的熟练。老师通常要求学生大量做作业，对多数同学不会有问题，虽然我也有很多其他的建议。
2. 初中至高三，越高年级，孩子[pinyin：zi]作业时间越长。
这(繁体：這)个也很容易理解，小升{练：shēng}初孩子都很天真，压力不大，除了（繁：瞭）爸妈很着急，孩子一般也没见有什么其他忧虑。
初升高要【拼音：yào】中考，对于成都来讲，考到后面5澳门金沙0%还得面临无普高可读，要去读职高，光凭“职高”这个名字，很多初二初三的孩子就得压力山大……
高中要高考，虽说高考不一定决定命运，但是决定一生的学历，至少决定孩子的第一学历。孩子在这样的谆谆教诲下(读：xià)，耳濡目染下，耳提面命下，醍醐灌顶下，度过高【gāo】中生涯，压力不大，才怪呢！
孩子想考好，家(繁体：傢)长想考好，老师想考好，作业时间能不长？
3. 成绩一般和中上的孩子对作业《繁：業》压力较大，完成作业时间也偏长。
我《练：wǒ》们可以观察到，班上成绩冒尖的少数同学总是能完成老师布置的所有作业，这当然不是偶然。为什么？同样多的任务，效率高的孩子自然也就可以花更gèng 少的时（繁体：時）间完成。
提前完成，也就意味着能提前休息，第二天课堂状态也就相对能保证些。从孩子心理上来[繁：來]说，能按时完成老师给的任务，心情舒畅，检查作业时也不用心惊胆战[zhàn]，对自信心的建立也有好处，说不定老师还当着全班的面表扬，更是鼓舞士气。所以，这是一系列的利好。
然而，很多孩子对于“如山”的作业是这样一个心理过程：我的天，好多作业，今晚又得熬夜了，不懂，硬着头皮写写写……算算算……，时间[繁：間]过得好快，一看表[繁体：錶]，完了……
从心态上来（读：lái）说，每天总是作业到深夜，第二天课堂状态不好，被老师扔粉笔头，被同学“嘲笑”，一遇检查作业，心惊胆战不说，搞不好（拼音：hǎo）还得被老师当堂批评…… 自信[拼音：xìn]心哪里去找呢？
其实，简单想想就会发现，耗费时间最（读：zuì）多的往往是那些不懂或者是不熟练的知识或方法，作业中总想避（练：bì）开，但题目中总是“想【pinyin：xiǎng】方设法”的考到。
就像我们在工作中，惹我们加班的往往是那些，需求不明确，沟通不充分，前期设计不全面而导致的，还有就是为了应付当前紧急问题而故意甩开相关问题的心态。而那些明确方法(读：fǎ)的、耗时可预算的事情（拼音：qíng），反而花不了太多比例的时间。
从《繁体：從》小我们就知道磨刀不误砍柴工这个故事，听了一百遍，它也只是个故事，但是，真正“磨刀”了后才能感受到它的{读：de}用处。
每次[cì]做作业前，先复习课上老师讲解过的知识和方法，反问自己一句，是不是很清晰很明确，如果没有，先去搞定它，再去应对题目，这是我一直提倡的【练：de】。
物理老师说：这次作业《繁体：業》不多吧？
数学老师说[shuō]：这次作业不多吧？
化学老师说：这[繁体：這]次作业不多吧？
……
同学们说：“老师[繁：師]，我不放假行吗？”
其实，在老师眼里，这些作业所《练：suǒ》耗费的时间都是可预算的，默认大家都是掌握了知识和方(fāng)法的前提下布置的，作业不多，老师真没骗你。但在{zài}学生实际做作业的过程中，往往效率降低了，时间自然也就拉长了……
能够体谅学生的老师《繁体：師》是好老师，能够体谅老师的同学当然也是好同学。
加油吧，这些酸(suān)、甜、苦、麻、辣的东西我经历娱乐城过，也正在经历，冲过去，收获满满的！
我是周庭，物理老师一枚，我把我的初高中原创讲义【pinyin：yì】公开出来，希望能够更（读：gèng）多孩子更高效的帮助。觉得文章有（拼音：yǒu）用，记得分享给大家。
六年级的孩子写作业速度较慢，如何改变这种情况？
六年级的孩子写作业速度较慢，如何改变这种情况？写作业速度较慢，想要改变，简单回复：
- 提高手速先提高脑速。孩子读题思考慢拍引起，要么训练孩子专注力比如夹豆子，要么训练孩子题型练习比如常规数学题型教一题练三题。
- 提高手速先提高腕力。现在孩子缺乏劳动锻炼，体育锻炼也非常有限。建议每天俯卧撑或者单杠或者多干单手提物劳动等等。
- 提高手速先练习计算。掐着秒表从练习数学计算开始，因为数学计算相对简单，容易让孩子感兴趣，容易被激励，容易考量手速是否进步提高。
- 提高手速先誊抄作文。孩子 每次写的作文，要求孩子誊抄到专门的作文本，因为自己本来写过一遍，熟悉了所以自觉会加快写字速度。
- 正常或快速写完了作业还会有家长布置的新学习任务，孩子讨厌加作业学习。
- 孩子性子较慢，也可能是天性呢！
- 孩子压根没学懂，真的不会写作业，就会卡在某道题那里拖延时间，家长确实没教会孩子主动请教难题或者正确写作业的科学方式。
- 孩子漫不经心，根本不懂得学习重要性，学习能给他带来什么。
- 孩子娇生惯养，脑体不勤，习惯了等停靠，无不良后果之忧。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/24086574.html
初中孩子做作业太慢怎【练：zěn】么办转载请注明出处来源
