小学生手抄报以宪法为主题的内容，关于宪法内容的手抄报？2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提出将这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪法日的决定》，以立法形式予以确定
小学生手抄报以宪法为主题的内容，关于宪法内容的手抄报？
2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日为12月4日。2014年12月4日是中国首个国家宪法日。从10月23日党的十八届四中全会通过《决定》，提[拼音：tí]出将（繁：將）这一天定为国家宪法日，到11月1日全国人大常委会表决通过《关于设立国家宪（繁体：憲）法日的决定》，以立法形式予以确定。
小学生没见过手抄报，老师布置一定要做，只好家长代劳了，是老师的错还是家长的错？
您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题。让学生制作手抄报[繁：報]，家长和老师互相沟通好，教孩子[拼音：zi]制作过程的方法得当，那就谁也没有错。且听我道来。
手抄报（繁体：報）是一种可以让学生手脑并用的学习方式，便于小学生了解、参与活动主题，自己动手制作，图文并茂。如果运用{yòng}得当，是一种培养学生想象能力、动手能力的好《读：hǎo》办法。
一、目前，有的家长对老师布(拼音：bù)置手抄报的作业有异议，为何？
一是家长是没有清晰认识到孩子自己制作手抄报(繁体：報)的作用。
二是认为孩子没有见过手抄报，老师布[繁体：佈]置这样的作业难度太大。
其实，老师要布置给孩子做手抄报，一般会确定好主题，给孩子观看《读：kàn》手抄报的[练：de]范本，至少通过多媒体展示的形式给学生看，对制[繁：製]作的技巧会做这些简单的讲解。
三是觉得孩子还小，写字很困难，也不会考虑排版，这样的作《pinyin：zuò》业事倍功半。
四是家长认为手抄【拼音：chāo】报耗时耗力，做好交到学校，老师也还不一定觉得合格。
二、对于老师布(繁体：佈)置的手抄报作业，家长应该怎么对待呢？
一是家长要认识到孩子制作手抄报的作《读：zuò》用。
手抄报是目前学校常见的教育活动，活动主题丰富，是拓展学生学习的好方法。比如：中秋节、国庆节、禁毒、消防等活动，老师会让孩子制《繁：製》作(拼音：zuò)手抄报，来让孩《pinyin：hái》子了解传统文化，理解活动主题。这是一种正能量的作业形式。
二是要理解老师为什么把手抄报(繁：報)布置为家庭作业
为了让孩子便捷地参与主题活动，会布置成家庭作业，让学生制作手抄报。因为制作(z世界杯uò)手抄报需要一些时间，所以很难在课堂上完成，这个家长要理解。
三亚博体育（读：sān）是孩子做手抄报的能力是一个循序渐进的过程
刚开始制作手抄报，孩子会觉得有困难，耗时较长，但在老师和家长的指导下，会变得比较熟练，这对孩子搜集资料、绘（繁：繪）画排版、书面表达的能力有很大提高。而且，每一期手抄报保{pinyin：bǎo}留下来，也是孩子学习成长的足迹，虽然辛苦点，但何乐而不为呢[读：ne]？
四是家长对孩子做手抄报不能替代， 只能指导方法，监督[练：dū]结果。
有的家[繁体：傢]长觉得教《pinyin：jiào》孩[读：hái]子做手抄报很麻烦，就会代劳。虽然参与孩子完成作业这一过程是好的，但是包办代替，并不利于孩子的成长。
五是[读：shì]不要用电脑排版打印，澳门金沙要让孩子动手操作。
教学中的确碰到过这样的家长，为减少麻烦，直接用电脑排版打印。这样的手抄报还有何意义？孩子又学到了什么？
三、对老师的de 几点小建议
1.建议手抄报的制作从三年级开澳门新葡京始[拼音：shǐ]
孩子太小，写字{读：zì}慢，绘画慢{练：màn}，的确会耗费太多时间。我校就是从三年级开始做手抄报，好的手抄报作品在校内展览，教师组织一、二年级学生观摩、学习。
2.在布置家庭作业之前，要教给《繁体：給》孩子做手抄报的方法、步骤、技巧等等。特别初次做手抄报的学生，更是要yào 耐心【拼音：xīn】指导。
3.做好手抄报作[pinyin：zuò]业的评价。要鼓励学生利用所学(繁：學)的知识，亲手做手抄报。对于自己亲手做的，就算质量{pinyin：liàng}不太好，老师也要持鼓励态度，
四、小学生[读：shēng]制作手抄报的简要流程
关于怎[zěn]澳门新葡京么制作手抄报有很多文章，我就不细讲了，主要有以下几个步骤：
确(繁体：確)定主题———取个能突出主《zhǔ》题的标题———搜集、选择与主题相符的内容———排[读：pái]版设计———按主题绘画———按主题摘录或自己写内容———涂色装饰。
让学生自己动手制作手[拼音：shǒu]抄报，是一件有益无害的事，老师认真指导，做好评《繁体：評》价，家长鼎力支持，就会让孩子真正受益，健康发展。
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