幼儿园送餐（cān）具教案

幼儿园餐盘和碗如何摆放？根据小朋友的顺序摆放，一定不要放到桌子外面了，不然很容易打散！幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣

幼儿园餐盘和碗如何摆放？

根据小朋友的顺序摆放，一定不要放到桌子外面了，不然很容易打散！

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使（练：shǐ）用方法。

　　2、体验使【练：shǐ】用餐澳门金沙具品尝美味食物的成功感及乐趣。

　　重点：幼儿乐于[繁：於]尝试使用各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用正确的动词表达餐（pinyin：cān）具的使用方法。

　　准备：一名幼儿扮演【拼音：yǎn】小【练：xiǎo】兔、生日蛋糕、各种(繁体：種)食物、餐具、空盒子小毛巾。

　　过(繁：過)程：

　　一、导入情境，激发幼儿的兴(繁体：興)趣。

　　师：你们看，兔姐姐（练：jiě）为我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说《繁体：說》它们的名称、形状。）

　　二、引（练：yǐn）导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使(读：shǐ)用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什澳门银河么？你是【拼音：shì】怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

　　2、幼儿说说餐具的使用方法[fǎ]并用肢体（繁体：體）语言来表示，教师引导幼yòu 儿正确使用动词。

　　3、教师提直播吧出或【练：huò】从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢[huān]庆生日。让幼儿在（pinyin：zài）已有的经验上再次探索。

　　幼儿在已有的娱乐城感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝(繁：嘗)食物。

　　四、活动延伸

　　餐具“碰碰碰”，全皇冠体育体幼(yòu)儿一起唱唱跳跳。