大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活动皇冠体育《繁体：動》目标】
1、尝试在（练娱乐城：zài）光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引（拼音：yǐn）导幼儿大胆的装饰塑料瓶。
3、感受作品带（繁：帶）来的色彩美。
4、体验《繁：驗》制作的乐趣。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均[读：jūn]衡美感。
6、培养幼儿初步的创造能力。
【活动澳门伦敦人准备[繁体：備]】
1、幼儿(繁：兒)自带一个空塑料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪[读：jiǎn]刀、双面胶。
【活动过[guò]程】
一(练：yī)、引起兴趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这（繁体：這）个故事吧？那你nǐ 们告诉老师太阳公公有哪些光《练：guāng》线宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你最喜欢哪几种颜色？
二、让瓶子变（读：biàn）身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂(piào)亮吗？
2、老师用喜欢的几种颜色给它《繁体：牠》穿上了美丽的衣服，现在，你们觉得它漂亮{练：liàng}吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把[拼音：bǎ]它变得很漂亮。
4、老师知道你们都很聪明，你《练：nǐ》们都很棒！一定会用各（拼音：gè）种颜色做出比老师的还要漂亮的花瓶。
三[读：sān]、制作七彩花瓶：
1、让幼儿尝试澳门新葡京用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶（练：píng）身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩色纸上剪出各种图案，粘贴到子身(拼音：shēn)上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行装{pinyin：zhuāng}饰。
4、教师巡回《繁体：迴》指导，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相(读：xiāng)欣赏自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。
四《拼音：sì》、七彩花瓶展示会：
1、引导幼儿互相欣{读：xīn}赏自己装饰的{练：de}花瓶，然后请个别幼儿说说自己作品是用什么材料制作的。
2、表扬色彩鲜艳、大胆装饰的de 小朋友。
五、活动小【拼音：xiǎo】结：
1、小朋友你们都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你们都很[pinyin：hěn]棒！
2、看看，你们的七彩花瓶和{hé}老师的有什么不一样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打《练：dǎ》扮我们的活动室。
【活动延伸《pinyin：shēn》】
到外面采集一些小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，来共同感受(读：shòu)它的色彩(繁体：綵)美和造型美。
教[拼音：jiào]学反思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装[繁：裝]饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要[练：yào]指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他[拼音：tā]活动
那么，作为一次装饰花瓶的活动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚。同时，在装饰主题上，如果教师给出几个装饰的[拼音：de]主题，如海底世界、秋天的图画等等澳门金沙，那么幼儿创造性思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来。
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