小班红色文化社会教案小[拼音：xiǎo]班社会彩虹是怎样形成的教案？

小班社会彩虹是怎样形成的教案？雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象幼儿园小班上册社会活动红花送给给谁教案？幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难

小班社会彩虹是怎样形成的教案？

雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象

幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》

活[拼音：huó]动准备：

1、能大胆{繁：膽}地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评与他评(繁：評)。活动准备：1、画好小红花轮廓线的红纸两张

2、剪刀每人一把(练：bǎ)。3、盛放《练：fàng》剪下的碎纸的小筐若干。4、征集家长来信，来（繁体：來）信内容是关于幼儿勇敢的事迹

基本[读澳门金沙：běn]过程：

一、导入活动

通过念家长来信{pinyin：xìn}，引出关于“勇敢事迹”的话题

二、关键[拼音：jiàn]步骤

1、提问：“你身边的小朋友都[练：dōu]有哪些勇敢事《拼音：shì》变?”“你做过什《读：shén》么表现勇敢的事情?”

2、出澳门新葡京示“小红花”，激发幼儿制作[拼音：zuò]“小红花”的愿望

老师：“小朋友，想不想《pinyin：xiǎng》剪些小红花，并把它送给你边勇敢的人?不要忘《wàng》记也送一朵[读：duǒ]给勇敢的自己的哦#21

3、示范正[读：zhèng]确拿握剪刀和剪小红花的方法

4、分发材澳门新葡京料[liào]，幼儿尝试自己剪小红花

5、教《拼音：jiào》师巡回指导

结{繁亚博体育：結}束活动：

1、区(繁体：區)域活动

美劳区：提供其[读：qí]他图形，供幼《pinyin：yòu》儿练习剪。教师个别指导[繁体：導]，鼓励剪纸能力较弱的幼儿，勇于克服困难，加强练习。

2、家(繁体：傢)庭活动

1#29家长在家指导（繁：導）幼儿制作有一定难度的美工（拼音：gōng）作品，增强幼儿动手能力和信{pinyin：xìn}心

2#29请家长继续观察幼《读：yòu》儿在家中的行为表现，收{shōu}集“勇敢”的事迹，写（繁体：寫）成信给老师。

课后[繁体：後]反思：

1、孩子对活动的哪一环（繁体：環）节最感兴趣，为什么?

2、你认为这个活动世界杯的成功(gōng)之处在哪里?

3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进《繁体：進》?