二年级数学下册教案设计北师大版小学(xué)数学二年级下册《1分有多长》教学设计？

北师大版小学数学二年级下册《1分有多长》教学设计？教学目标：1.通过“1分有多长”的实践活动，体验1分钟有多长。2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单位换算。3.发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力

北师大版小学数学二年级下册《1分有多长》教学设计？

教学目标：

1.通过“1分fēn 有多长”的实践活动，体验1分钟有多长。

2.知道1分=60秒，能进行简单的时间单位《读：wèi》换算。

3.发展运[繁体：運]用画图等多种策略或方法解决问题的能力。

教学重点：让[拼音：ràng]学生理解比分小的单位——秒。

教学难澳门金沙点：体会1秒有多长，知道分（读：fēn）与秒的关系。

教{练：jiào}学过程：

一、情景导入【拼音：rù】

1．运动会上《拼音：shàng》小[拼音：xiǎo]明跑的真快，跑100米只用了16秒，得第1名，小华用了17秒，得第二名。

2．你知道你自己跑100米用[读：yòng]多少时间吗？

澳门巴黎人3．我们这里用的[de]时间单位是什么？你们觉得秒比分大还是小？

4．今天我们就来认识时间的最小单位：秒（板(繁体：闆)书）

澳门新葡京二[读：èr]、认识秒针

1．出(繁：齣)示钟表：哪根是秒针？

2．观察分针与(繁体：與)秒针的比赛，你能发现什么？

3．学生交流《pinyin：liú》：1分=（）秒

4．在什么地方还见过秒？

三、体(繁体：體)会1秒

1．看秒针走动拍手，每【读：měi】秒拍一下。

2．数数：数《繁：數》到60 看走了几秒。就是几分？

3．同桌合作[拼音：zuò]：

（1）做一次cì 深呼吸用（）秒

（2）跳绳20下{读：xià}用（）秒

（3）从教室前面走[读：zǒu]到后面用（）秒

四、实际应用《练：yòng》

1.填上合适的时（繁：時）间单位。

澳门永利（1）夏天午睡大[pinyin：dà]约1（）

（2）小(拼音：xiǎo)芳吃饭大约要25（）

（3）脉搏跳《练：tiào》10次用了8（）

（4）一节课的时（繁：時）间是40（）

2．说出钟面上的{练：de}时间，并说一说这时同学们在干什么？

出示各钟表同桌先互相说[繁体：說]，然后交流。

3．趣味题：一人唱一首歌要{练：yào}用3分钟，5人合（繁体：閤）唱这首歌要几分钟？让学生先猜【读：cāi】测，然后试一试验证。

五、全课总结（繁体：結）

这节课你有（拼音：yǒu）什么收获？

板书设{pinyin：shè}计：

1分fēn =60秒

75秒=1分(拼音：fēn)15秒

澳门伦敦人1时(shí)30秒=90秒