数量比较中班教案？ 活动目标： 1、引导幼儿继续学习用目测方法正确判断7以内的数量。 2、教幼儿认识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。 活动准备： 教具：数字卡1——7数量为3——7的圆点卡片 学具：添画圆点和数字作业纸人手一份 活动过程： 一、开始部分 1、认读数字1——7. 2、看数字快速做动作
数量比较中班教案？
活动目标：
1、引导幼儿继续学习用目[读：mù]测方法正确判断7以内的数量。
2、教幼儿认[rèn]识7以内自然数列中，相邻两数间的数差关系。
活动准{pinyin：zhǔn}备：
教具：数字卡[拼音：kǎ]1——7数量为3——7的圆点卡片
学具：添画圆点和数字作业纸人手一【拼音：yī】份
活动过[拼音：guò]程：
一(练：yī)、开始部分
1、澳门永利认读(繁体：讀)数字1——7.
2、看[读：kàn]数字快速做动作。（教师《繁：師》分别出示数字1——7，请幼儿快速[练：sù]认读数字并做出相应数量的动作。）
二、集体活动《繁：動》
1、目测数(拼音：shù)群
澳门伦敦人 （出示数量为3——7的圆点卡片（练：piàn））
小朋友，看，黑板上有什[shén]么？每张圆点卡的数(shù)量一样多吗？（不一样）各有多少呢？（请幼儿分集体活动个别的[拼音：de]形式分别目测各张圆点卡的数量。）
2、按序《练：xù》排列点卡并匹配数字
每一《拼音：yī》张圆点卡的数量都一样，请一个小朋友《读：yǒu》按从多到少的顺（繁体：順）序来给这些圆点卡排队。
想一想哪张排在（拼音：zài）最前面，接下来排哪一张呢？
请一幼儿操作。要求其他小朋友认(rèn)真看。
圆点[繁：點]卡已经按从少[练：shǎo]到多的顺序排好队了，现在要请一个小朋友来给每张圆点卡配上[拼音：shàng]相应的数字。
集体验[繁：驗]证操作结果“3、4、5、6、7，按从小到大的顺序排的队。”
3、引导幼儿观察理解相邻两数间的关系（繁：係）
现在，我们一皇冠体育起来看看这些排列好的数字，3的后面是数字几（繁体：幾）？（4）
4比3怎样(繁体：樣)？（4比3多1。）那3比4呢？（3比4少1.）
按这样的方[读：fāng]法带领幼儿比较7以内相邻两数之间的关系。
教师小结：如果数字是按顺皇冠体育数依次排列的话，那排在它后面的一个数都《拼音：dōu》要比前面一个数多1，排在它前面的数都要比它少1
二、幼儿操作
1、教师（繁：師）演示并讲解作业要求
请小朋友看黑板上这些圆点的排序，在两排圆点中间有一个空白的，你觉《繁体：覺》得空白的澳门银河地方应该画上几个圆点呢？你是怎么知道的？
这些数字呢？空白的地方又[pinyin：yòu]应该写上数字几呢？你是怎么知道的？
2、老师给每个小朋友准备了一张这样的作业卡，请你们看清楚你的作业卡上都有数量是(拼音：shì)多少的圆点或是都《读：dōu》有哪些数字，它们是怎样排的，在空白《pinyin：bái》的地方应该画上几个圆点或写上数字几？
3、幼儿(繁体：兒)操作，教师巡回观察并指导。
4、评价幼儿作业情况[繁体：況]。
5、组织幼儿（读：ér）收拾玩用具。
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