大班数学罗辑思维教案大班[拼音：bān]数学分气球教案？

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大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

　　教学目标[拼音：biāo]：

　　1、在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相[拼音：xiāng]应的粘纸粘贴在相对[繁：對]应的地方。

　　2、培养幼儿观察、比较和{hé}动手能力。

　　3、培养幼儿比较和判(拼音：pàn)断的能力。

　　4、引导幼《pinyin：yòu》儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻辑思维[繁体：維]能力。

　　教学准备《繁：備》：

　　认知准备《繁体：備》：认识常见的动物，能区分颜色

　　材料准备：幼儿（繁体：兒）人手一册（苗P23），相应的粘纸

　　教(练：jiào)学过程：

　　一、出示图案（苗P23），引导幼儿观察《读：chá》：

　　1、看看《练：kàn》说说（发现不同）

　　1、小白（拼音：bái）兔手里拿的都是什么颜色的气球？

　　2、小灰兔手里拿的都是什么世界杯颜色的气(qì)球？

　　3、大象呢？小象呢？它们拿亚博体育的是什么样的气（读：qì）球？

　　二、分气球{pinyin：qiú}

　　1、分给小白兔和小灰兔的气球，要与它们手里拿着的气球相同，它们才[拼音：cái]高兴（繁体：興），想一想，应该怎么分《拼音：fēn》？（引导幼儿思考后大胆回答）

　　•小白兔[读：tù]——红色小灰兔——黄色

　　2、教澳门金沙师[繁体：師]示范

　　——金老师来分一分，你们看看我这样分好不好。

　　3、看看大象拿的是什么气球？小象拿的是什么气球？将剩下的气球粘纸分给大象和【拼音：hé】小象，要和它们手里的气球一样，它们才愿意拿ná ，应该怎么分？

　　•澳门新葡京大象——大气球小象——小[拼音：xiǎo]气球

　　三、幼儿(繁体：兒)操作（幼儿人手一册，苗P23）

　　1、提示：引导幼儿用正确的方法撕《练：sī》粘纸，轻轻地撕，以免撕破。

　　2、教师巡视、指导，鼓励并帮助个别幼儿完成，体验成功[pinyin：gōng]的快乐。

　　四、分[读：fēn]享交流

　　1、气球分好了，看一澳门新葡京看，你分对了吗？是不是小动物们自己想要的[de]气球？（帮助幼儿纠正）

　　五、结束活动（繁：動）

　　整理学习用品。#28贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子[拼音：zi]里#29