幼儿园大口袋教案反思《pinyin：sī》幼儿园大班谁大谁小活动反思？

幼儿园大班谁大谁小活动反思？活动目标：　　1、用目测和触摸的方法比较两个物体的大小，初步感知大小的相对性。　　2、能排除颜色干扰，从三个大小不一的物体中，找出最大的和最小的。　　3、发展初步的观察和比较能力

幼儿园大班谁大谁小活动反思？

活动目标：

　　1、用目测和触摸的方法比较[繁体：較]两个物体的大小，初步（练：bù）感知大小的相对性。

　　2、能排[拼音：pái]除颜色干扰，从三个大小不一的物体中，找出最(读：zuì)大的和最小的。

　　3、发(繁体：發)展初步的观察和比较能力。

　澳门金沙　活《pinyin：huó》动准备：

　　1、颜澳门伦敦人色相同、大小不同的2顶帽子图片大小不同的2件衣服图片，宝宝、妈妈、爸爸头像图[繁体：圖]片各一。

　　2、大小明（拼音：míng）显不同的物品若干：如皮球、积木、娃娃等，装玩具用的大筐、口袋各一个[繁体：個]。

　　3、大《dà》中小鞋子图片各一，大[读：dà]中小不同的几组物品：如皮球{pinyin：qiú}、花朵、玩具汽车等。

　　4、每娱乐城组幼儿一{yī}盒油画棒。

　　5、练习[繁体：習]册。

　　活[读：huó]动过程：

　　1、比较两个物体（繁：體）的大小，辨认大小。

　　--出示两顶颜色相同、大小不同的帽《pinyin：mào》子《zi》图片[读：piàn]，引导幼儿观察两顶帽子的大小不同。

　　教师：这两顶漂亮的帽子一样吗?#28他们一个大，一个小。#29它们是[拼音：shì]谁呢?哦#21大的是妈妈(mā)的，小的是宝宝的。#28教师出示妈妈和宝宝的头像并为他们戴上（拼音：shàng）帽子。#29

　　--出示两件大小不同的（拼音：de）衣服，请幼儿说一说他们的大小。

　　教师：这两件大小不同的衣服是(shì)谁的?#28引导幼儿[ér]操[拼音：cāo]作大的送给妈妈。小的送给宝宝#29为什么呢?#28请幼儿用#30"大#30"#30"小#30"来描述#29

　　--游戏：看谁找得快。看一看（读：kàn），摸一摸比较大小。

　　教师为幼儿准备许多大小不《拼音：bù》一的物品，分别放置在玩具筐和口袋里。请幼儿自由选择，用看一看，摸一摸的方法找出玩具筐中大小不同的玩具两个，或者摸出口袋中大小不同的玩具两个，将大的送给妈妈，小的送给宝宝，比一比（练：bǐ），看谁送得（练：dé）对。

　　2、比较三个物体的大小，找《pinyin：zhǎo》出最大的和最小的。

　　--出示三双[shuāng]颜色、大小不一的鞋子，辨认最大的和最小的。

　　教师：哇#21这里有三双鞋子，他们是爸爸的、妈妈、宝宝的。#28教师出示爸爸、妈妈、宝宝的头像皇冠体育。#29哪一双是爸爸的?#28引导幼儿找出最大的。#29这是最大的。那一双《繁体：雙》的宝宝的?#28引导幼儿找出最小的

　　--教师分别出示几组大中小不一的皮球、花朵、玩具汽车等，幼儿看老师拿相应大小的物品，快速说出#30"最大的#30"、#30"最小的#30"。

　　3、操作(zuò)练习册，巩固对大小的辨识。