小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面(miàn)，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活（拼音：huó）中的废旧材{pinyin：cái}料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。
活动澳门新葡京（繁体：動）准备
1、色彩搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一《pinyin：yī》起）
2、烟火范画2张（一张是各《拼音：gè》种颜色随意搭配[练：pèi]，一张[拼音：zhāng]是同种烟火两种颜色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。
活动（繁体：動）过程
一、导入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩搭[拼音：dā]配的画。
1、教师：小朋友，今天老师带来两幅画，我(wǒ)们来《繁体：來》欣赏一[拼音：yī]下，你觉得这两幅画有什么不同？
（幼儿说一说(繁体：說)理由2）
2、教师：那小朋友来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快（拼音：kuài）一点呢？
（出示两幅空白的画{pinyin：huà}）
教师：请两名幼儿一起来比一(拼音：yī)比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿（繁体：兒）尝试涂色，教师讲评两名幼儿涂色的方法。
（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很【拼音：hěn】好）
（1）那有什么办法让这两幅《fú》画同时完成呢？
（2）教师小结：刚才小朋友画的《读：de》都很好，老师这里[繁：裏]有一种新方法们可以让小朋友画的又快又好[练：hǎo]，
我们可以用同样{练：yàng}的颜色在需要的地方图上颜色，涂好后再换另外一种《繁体：種》颜色涂，这样就会又快又好。
二、介《练：jiè》绍烟火的制作的方法
1、教师：学好这些本领，我们就可（读：kě）以我们今天的创作了。
2、教师：娱乐城小朋友，你们见过烟火huǒ 吗？你见过的烟火是什么样子的?
（五彩缤纷的（拼音：de），很漂亮的，澳门新葡京很多种颜色向四面散开来）
出示烟火范画2副 （一副是单色散乱排列，一副澳门金沙是两[繁：兩]种颜色搭配一起的）
3、教师：老师这里的《练：de》两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道{dào}老师这里的烟火是怎么变出来的吗？
（幼儿大(读：dà)胆想象）
三、介绍制作烟火(练：huǒ)的材料
1、教【读：jiào】师：这美丽{练：lì}的烟[繁体：煙]火就是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火啦！
（茶叶包{bāo}）
2、教《读：jiào》师示范：
（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边(繁：邊)上刮一刮，然后举起来，手要yào 举得高一些，这样烟火开的才会(繁体：會)更漂亮注意：
在需要画上“红色”烟火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火，
如[拼音：rú]果你想让烟火更漂亮一些《拼音：xiē》，你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次，要对准一些，注意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的烟(繁体：煙)火放射光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼《练：yòu》儿操作
教师：你们[拼音：men]想不想也燃放烟火呢？但是老师有四点要求：
澳门威尼斯人（1）注意色彩搭《拼音：dā》配要间隔开来.
（2）茶叶包从颜料{读：liào}盆里拿出来要在边上刮一刮，不{练：bù}能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的盆子里。
（3）画烟火时手要举得高一(拼音：yī)些，这样烟火开的才会更漂亮.
四[拼音：sì]、作品展示
1、教师：请已经完成的小xiǎo 朋友拿着你{nǐ}的作品到前面来？小【读：xiǎo】朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什么？
2、教师小结：不管单独散（拼音：sàn）乱的烟花，还是两种颜{pinyin：yán}色搭配的都很漂[pinyin：piào]亮，但是我们觉得两种颜色
搭配起来[lái]的烟火更加漂亮，效果更加好看。
3、烟火晚[读：wǎn]会就要（读：yào）开始了，我们现在就请周围的小朋友一起来参加烟火晚会吧！
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