幼儿园美术教案孔雀？【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能
幼儿园美术教案孔雀？
【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂piào 亮，很神奇。于《繁体：於》是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有【拼音：yǒu】掌握用线条表现孔雀形象的技能
因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在《练：zài》玩(繁体：翫)色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦（繁体：悅）。
【活动目标[繁体：標]】
1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上[拼音：shàng]的《拼音：de》花纹，表现孔雀的美丽（繁体：麗）。
2、学习共同娱乐城合作，互相商量使用材料，友好地（练：dì）和同伴合用颜料。
3、乐于参与活动（繁体：動），体验动手操作的快乐。
【活动皇冠体育《繁体：動》准备】
老师准《繁体：準》备：
1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔[拼音：kǒng]雀外形的《拼音：de》纸，每个幼儿一张。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹（读：mǒ）布。
幼儿准备《繁：備》：
1、家长曾带幼儿参观动物园(繁体：園)，欣赏孔雀开屏时的情景。
2、幼儿体验过手《读：shǒu》指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。
【活动过程】
一、欣赏舞蹈《美丽的[拼音：de]孔雀》，引出课题。
1、老师[拼音：shī]伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈。
师：小朋友知道[读：dào]这是什么舞蹈吗？
2、出（繁体：齣）示孔雀的图片。
师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。
师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上美丽的羽毛《pinyin：máo》。
1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹(繁：紋)，每个圆{pinyin：yuán}点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。
师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一[拼音：yī]样，澳门金沙这样才好看。直到每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。
2、印画用手指点画《繁：畫》的方法，更换不同的材料{liào}纸（繁体：紙）团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。
三、幼儿作画，老师指{pinyin：zhǐ}导。
四、作[zuò]品展览。
【澳门新葡京活（练：huó）动延伸】
1、让幼儿把装饰好的《de》孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。
2、把装饰好的孔雀剪下来，制作成头《繁：頭》饰，投放到(练：dào)表演区里，深受幼儿的喜欢。
【澳门伦敦人活动反思《拼音：sī》】
本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手[pinyin：shǒu]指、棉签、纸团、藕带为作画工（拼音：gōng）具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿自由选择不同的材料作画，有的{pinyin：de}幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。
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