八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现[繁体：現]象
一．填空题《繁体：題》（共 26分）
1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在《练：zài》 ；③联系 ，联(繁体：聯)系 .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦发声《繁：聲》靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发（繁体：發）声时用(yòng)手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#2澳门新葡京8#29 能传声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中传[拼音：chuán]播.
4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力弹不同的（拼音：de）琴键，发出声音的[拼音：de]#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一（读：yī）个音，发出声音的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎【练：suì】，说明(读：míng)战斗机飞行时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我们感知声音的[de]基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨及其{拼音：qí}组【繁：組】织传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听到了声音.
7.下面（繁：麪）各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频(pín)率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号【练：hào】填入下列空格中：
太阳表面的巨大的太阳风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手(拼音：shǒu) .
8．为了保护听力，声音不能超过__________dB为了保（拼音：bǎo）证(繁：證)工作和学习，声音不能超过__________dB为了保证休息和睡shuì 眠，声音不能超过___________dB.
二、选择题（每小【拼音：xiǎo】题2 分，共30分）
1．下列说法(拼音：fǎ)中正确的是（ ）
A．我们可能听不到正在振动的物体发出的[拼音：de]声音
B．声音的传播速度一定《拼音：dìng》是340m/s
C．声{练：shēng}音可以从地球传到其它星球
D．吹哨子是[拼音：shì]靠声带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生[pinyin：shēng]了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧[sàng]生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声{pinyin：shēng}呼救
B．静等救援人员来{练：lái}营救
C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救(pinyin：jiù)
D．见缝就(拼音：jiù)钻，从废墟中爬出来
3．下列说法中正确[繁体：確]的是（ ）
A．人耳听不到的声音都是超声（繁体：聲）波
B．超声波传播的能量大，能沿直{读：zhí}线传播
C．超声{pinyin：shēng}波是传播速度超过声音传播速度的声波
D．在刮（繁：颳）强台风时，我们听到的风声是次声波
4．下列说法fǎ 中正确的是
A.乐音(拼音：yīn)就是乐器发出的声音，它不可能是噪声
B.打开门窗，加快空气的流动[dòng]，可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学(繁体：學)习，但不会影响健康
D.植树造林可{拼音：kě}以保护环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到病人(练：rén)胸腔内的声音，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少声音的分《pinyin：fēn》散，提高响度
C.降低声音的音调[繁体：調] D.增强音色
6.钢琴和笛子【练：zi】不可能发出相同声音的 （ ）
A.频率 B.响度《读：dù》 C.音色 D.音调
7. 古代的de 侦察兵为了及早发现敌[dí]人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可（拼音：kě）以沿土地传播
C．马蹄声不《练：bù》能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快
8.小华在钢水管的一头敲一下{xià}，小珍[读：zhēn]在另一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢、水{pinyin：shuǐ}、空气
C.水、空气[繁体：氣]、钢 D.空气、水、钢
9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为(繁：爲)（ ）
A．老师讲话声【shēng】音小
B．世界杯教室内不能发生声的反(读：fǎn)射
C．回声和原声传【pinyin：chuán】到同学耳朵的时间差小于0.1s
D．老师讲(繁：講)话声音洪亮
10．下列事例中，属于使用次声的是[pinyin：shì]#28 #29
A．用声呐技术测海底深度 B．蝙蝠【拼音：fú】确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体的位置和大小 D．预《繁体：預》报海啸、台风
11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以[读：yǐ]娱乐城每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的{de}声音
B.只有丙是声源，人耳能听到它发出(繁：齣)的声音
C.只有乙是声源，人[rén]耳能听到它发出的声音
D. 甲(练：jiǎ)、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音
12.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是【pinyin：shì】（ ）
A.一切正在发声的物体都在zài 振动
B.发声的物体(繁体：體)振动停止，发声也停止
C.发声体的振动停止，声音的传播（拼音：bō）也停止
D.发声体的振动停止，声（繁体：聲）音能继续传播
13.用箫和提《pinyin：tí》琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为[繁：爲]箫声和提琴声的（ ）
A. 音色不同【练：tóng】
B.音《练：yīn》调不同
C. 响度不同{pinyin：tóng}
D.传播{练：bō}速度不同
14.人民大会堂四周墙壁【练：bì】做成有许多针状小孔（练：kǒng）（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减弱（读：ruò）声波的反射
B.增加声波的反(读：fǎn)射
C.增（zēng）强声音的响度
D.装潢礼堂，美观好看【pinyin：kàn】
15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号(繁：號)动作，而又不让观众发《繁体：發》现这些信号，最好的（pinyin：de）措施是（ ）
A.给狗喂食《练：shí》
B.以（拼音：yǐ）手示意
C.用灯(繁体：燈)泡指示
D.用《读：yòng》超声波
三．实验题(繁体：題)（18分）
1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源[读：yuán]，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况[繁：況]下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实验收集到的数据为：
材料 听不到闹钟[繁体：鈡]指针走动声音时的实际距离（m）
泡沫（mò）塑料板 0.3
玻（读：bō）璃 0.6
木mù 板 0.4
硬纸板【练：bǎn】 0.5
按隔音效（练：xiào）果由好到坏依次排列：
、 、 、 .
总结好的隔音《pinyin：世界杯yīn》材料的共同特点之一是： .
2．（8分）为了（繁体：瞭）探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
甲：放在钟罩内的闹钟(繁体：鈡)下在响铃，把钟罩内的《拼音：de》空气抽去一些后，铃声明显减小.
乙：使正在发声[繁：聲]的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不(读：bù)同的声音.
丁：在吊着的大钟上【pinyin：shàng】固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过《繁体：過》，可以在纸上画出一条来（读：lái）回弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但{pinyin：dàn}是(读：shì)分别说明了什么问题【pinyin：tí】？
四．计算题(tí)（共14分）
1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后(繁体：後)经过1.5 s，某人听(繁：聽)到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率（拼音：lǜ）为900Hz，则：
（1）哪一个音调比较高【拼音：gāo】？
（2）哪一个(gè)声音传得较远？
（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到《练：dào》！
五（拼音：wǔ）．创新题（共12分）
1．请你展开想像的翅膀，想像【拼音：xiàng】假如声速变为和光速《拼音：sù》一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请分别写出2个合理的场景《pinyin：jǐng》.
2.两名宇航员在[zài]飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈（读：tán），对方能否听到？为《繁体：爲》什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一章检测[繁体：測]题答案
一．开云体育填{tián}空题
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动、振动【pinyin：dòng】、鼓面停止振动；
3.液体、固体、真空； 4.响度、音（练：yīn）调、音色； 5.噪声、能量 ；6.鼓膜、听[繁：聽]觉神经、听觉神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选《繁：選》择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实《繁体：實》验题
1.泡沫塑sù 料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面不平；
2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙{pinyin：bǐng}说《繁：說》明声音的音调高[gāo]低与振动频率有关。
四《练：sì》．计算题
1.680 m/s 2.（1）乙{读：yǐ} （2）甲 （3）同时传到
五{拼音：wǔ}．创新题
1.（1）如果声[shēng]速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深（pinyin：shēn）度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响后几分钟，离铃较远的班级才听到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声音的介质。所以{pinyin：yǐ}不能听到对方的声[繁体：聲]音。可以用无线电话交谈，或(huò)者把两人的头盔碰到一起再交谈
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