大班向日葵超轻黏土手工教案？材料准备： 黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。 捏制过程： 1.小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存； 2.小朋友
大班向日葵超轻黏土手工教案？
材料准备：黄色橡皮泥、绿色橡皮泥（拼音：ní）、橘色橡皮泥、牙签。
捏澳门银河制(繁体：製)过程：
1.小朋友现将自己准备《繁：備》好的橡皮泥在[练：zài]手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保[读：bǎo]存；
2.小朋友先《xiān》取出橘红色的橡皮泥，用手将其捏成圆饼状；
3.用牙澳门银河签在圆饼状的橡皮泥上压出格子状，压的时候，要斜着进行，保持格子(拼音：zi)状是菱形；
4.再取出黄色的澳门新葡京橡皮泥{练：ní}，将其分成几个小部分，分别将其捏成花瓣状；
5.将绿色的橡皮泥取出来，做出花杆和叶子，注意叶子上面，要(yào)用牙[yá]签压出纹络；
6.将做好《hǎo》的花瓣和叶子捏合在之前做(拼音：zuò)好的圆饼上，一个有意思的向日葵就捏好了(繁体：瞭)。
制[繁体：製]作总结：
通过实际操作，真正认识更《读：gèng》多的事物。
幼儿园大班超轻粘土教案2000字？
活动目标：
1．能大胆运[yùn]用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象
2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世（shì）界的完整（zhěng）作品，体验合作《pinyin：zuò》带来的快乐
活动准[繁体：準]备：
各式装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑[拼音：sù]料瓶{píng}、橡皮泥、自制样（繁体：樣）品、音乐
活动过程：
1.教师展示澳门永利自制作(zuò)品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样式
师：小《pinyin：xiǎo》朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊
幼：…（交流《pinyin：liú》，创设情境）
师：那就要认真观察哦澳门新葡京《拼音：ó》，看谁是最棒的
小朋友们，准备好了嘛？那现在（练：zài）我们就要去海底世界探险咧，往这边看
①教师出示作品：瓶子上有《yǒu》什么？是用什么做的？
这{pinyin：zhè}样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉（繁体：覺）得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居《jū》多
②引《pinyin：yǐn》导幼儿观察瓶贴画的构图特点
老师转动瓶子，说[shuō]：仔细{繁体：細}看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现(xiàn)由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）
2. 师幼共《pinyin：gòng》同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验
师：小朋友们，探险历[繁体：歷]程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不（练：bù）想试一试，看谁的海底世界（练：jiè）最丰富最有趣呢？
①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并[繁体：並]探究泥贴的方法
师：现在请每一位小朋（拼音：péng）友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看（练：kàn）看怎zěn 样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）
②讨论（读：lùn）：你用了什么方法能牢固地贴上去？
③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草
3.幼儿制作瓶贴画，教师（繁：師）指导
①每三人小组合作完成2到3个作品，注《繁体：註》意整体布局
②提醒幼儿发挥想象，大胆（繁体：膽）表现鱼的外形，要注意色彩的变化
③提醒幼儿在瓶子的《读：de》下半部分制作[读：zuò]一些珊瑚、水草等生物丰（繁：豐）富画面的内容
（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些《pinyin：xiē》捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可《pinyin：kě》固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）
4.欣(读：xīn)赏和评价
展示每(拼音：měi)一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄【pinyin：shè】，可《kě》以将幼儿的作品摆放在教室（赏识教育很重要）
师：海底世界，因为小朋友的de 到来和参与，让这次探险变得越来（繁体：來）越有趣生动，小朋友，开不开心！
（结尾播放《如果感到幸福你（拼音：nǐ）就拍拍手》）
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