学生假期社会实践活动记录表应该怎么填？案例一：学生姓名：班级：日期：20XX年X月XX日社区实践活动过程背景：活动目的：培养学生的独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实课外知识活动地点：老人院、街道、商场、家里活动内容：看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖地、扫地），里面就是详细内容
学生假期社会实践活动记录表应该怎么填？
案例一：
学生姓《pinyin：xìng》名：
班澳门威尼斯人《pinyin：bān》级：
日期：20XX年X月（拼音：yuè）XX日
社区实践活澳门金沙《pinyin：huó》动过程背景：
活动[繁：動]目的：
培养学生的澳门银河独立能力和团队互助能力，提高学生社会实践经验，充实《繁体：實》课外知识
活动地点：老人院、街道《拼音：dào》、商场、家里
活动内容：看望孤寡（练：guǎ）老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生（做菜、拖《拼音：tuō》地、扫地），里面就是详细内容。
总结：这个假期我感到[dào]非常有意义，做社会实践确实很累，但(dàn)那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们[拼音：men]确实做过，才能体会各中真谛。
特别令我感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声(shēng)“爷[yé]爷、奶奶”。
长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔{pinyin：gé}阂需要时（繁：時）间，我（拼音：wǒ）们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。
案例（练：lì）二：
活（读：huó）动主题：
活动时间《繁：間》：
活动地点《繁体：點》：
组澳门金沙织（繁体：織）者：
个人主要活动：
活动[繁体：動]内容
简亚博体育述（shù）：
活（拼音：huó）动内容简述：
个人活huó 动体会，感想，收获：
活动组【繁：組】织者评价意见：
签名：20XX年X 月X 日(读：rì)
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