一年级解决问题用写答语吗？小学的应用题老师都教学生要按规范答题，所以在应用题下都要写“答”之后再开始写解题过程。在初中、高中以写“解”为规范，其实和“答”的原则是一样的，都是为了规范写题过程。如何解决一年级数学排队问题？正如您所说，这是一年级数学上册的一个难点
一年级解决问题用写答语吗？
小学的应用题老师都教学生要按规范答题，所以在应用题下都要写“答”之后再开始写解题过程。在初中、高中以写“解[读：jiě]”为规范，其[练：qí]实和“答”的原《读：yuán》则是一样的，都是为了规范写题过程。
如何解决一年级数学排队问题？
正如您所说，这是一年级数学上册的一个难点。这个问题，对于(繁体：於)一年级的孩子来说，是可以也应该用画图来帮助理解的。
特澳门银河别是一开始（拼音：shǐ），我们要明白加法和减法的意义。
举一个{pi开云体育nyin：gè}简单的例子导入：
12-5表示什么意思？它可以表示12个圈，去掉5个，剩《shèng》余多少个。
这澳门新葡京一点非常重要，因为涉及到我们后面的减法的理（读：lǐ）解。图解如下：
那么，排队问《繁：問》题主要包含下面几个问题：
第一类：同一个人，数了2次，需要减掉1次
本题的解题关键，在于，我们从左数和从右数，都已经数到了小兔子，所以，其实计算了2次小兔子，应该减掉1次。下[读：xià]面给你举另外一个例子，我用方框把3和7框出来了，你《pinyin：nǐ》注意看重(读：zhòng)叠的部分，就是算了2次的蓝色小球。
第二类：两次都没有把主人公计算在内，需要把它加上。
请看下面的例子：第三类：知道总数，求部分。注意要把主人公减掉，本题是减掉蓝色的那个球
第四类：注意要把主人公加上，因为要数到他。当然，还有一些看书问题，也是我《练：wǒ》们可以用这个方法解决的：
举个例子：
小明从第10页开始读书，读到了19页，请问，小明一共读了多少页书？如果我们用数字来表示，每个数字代表一页，则可以表示为：
10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，你很(读：hěn)容易可以数出等于10页。
但是，如何用皇冠体育算式[pinyin：shì]表示呢？
19-10 1=10
因为，19-10，是表示10后面（不包括10），到《读：dào》19一共有多少{shǎo}个。而我们读数（繁体：數）也读了第10页，所以，需要加上1.
再举一个例子：
小明排第5位，小红排第10位，小明和小红之间一共有多少个人？方法依然是画圈圈（我就省略掉[拼音：diào]了）
10-5，表示的意思是5之后到10有多少个数字。（注意不包括5，但[练：dàn]是包括10）
因为我们这道题不算小明（5号），不算小红（10号），所以，10-5之后还澳门永利要减掉1个人（小红），综合列式子[读：zi]就是10-5-1=4（人）
希望我的回答能够给{繁：給}你一些启发，如果感觉好，就给我点个赞吧！
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