学校老师如何申请一个小课题?课题研究是老师专业化成长发展方向的必经之路,也是老师晋升职称的一个硬条件。我最近几年都在从事课题研究,有3个市级普教课题已顺利结题,分别获得市级一、二、三等奖,也被教科体局评为“教研科研先进个人”
学校老师如何申请一个小课题?
课题研究是老师专业化成长发展方向的必经之路,也是老师晋升职称的一个硬条件。我最近几年都在从事课题研究,有3个市级普教课题已顺利结题,分别获得市级一、二、三等奖,也被教科体局评为“教研科研先进个人”。我来(繁:來)谈谈老师如何申请一个小课题,顾名思义,小课(繁体:課)题就是在选择课题的范围上要小[读:xiǎo],针对某个具体的问题进行研究,而不是泛泛而谈,切记假大空。
课题研究分为校本课题和普教课题(繁:題),在级别上分为区级、市级、省级和国家级。要评职称最好选择{pinyin:zé}市级普教课题,从选题到结题的时间大概需要3年,老师都需要提前准备(繁体:備)。
小课题案《pinyin:àn》例题目:
以初中物理[拼音:lǐ]教学过程中的课题研究为例,我们可以选择一个《繁体:個》子课题进行研究,到底怎么选择(zé)小课题呢?以下仅供参考。
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根据自己所选的小课题,制定研究计划,组建研究小组,进行人员分工,确定研究的目的和意义,对解决的问题进行深入分析,撰写阶段性(读:xìng)研究报告,评估和交流,针对研究中的不足,提出改进意见,最后撰写课题研究可行性报告,等待成果鉴定[拼音:dìng],课题结题和颁发获奖证书。
课题(读:tí)研究的步骤:
1.根据教育局(繁:侷)的文件要求选择课题内容[pinyin:róng],尽量{pinyin:liàng}选择小范围内的课题进行研究。
2.课题申报(繁体:報)
3.课[繁:課]题立项
4.课(繁:課)题开题
5.课题阶段性[拼音:xìng]研究
6.撰写阶段性研究成果
7.课题研究成果转化或者推[拼音:tuī]广
8.撰写课[繁体:課]题研究成果总结
9.课题澳门新葡京结题《繁:題》
10.课(繁:課)题颁奖
其实,课题研究并不复杂,只需要按照相关程序进行研究就可以了,课题研究中注重的是研究过程,采[cǎi]用了哪些研究方法对案例进行分析,能够研究出什么样的[读:de]成果是能否结题的关键。我是Lance课堂,欢迎大家交流。
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