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美国的历史与家庭教育的联系 中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些(练:xiē)?

2025-03-14 13:31:45Scooters

中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些?中国教育与美国教育的差异一、为谁而学:美国教育告诉学生学习是自己的事,让学生自己去想,想学什么东西,因而学生一般学得主动、灵活、高兴。中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定,该学什么,学多少,什么时候学,该怎么学等等

中国家庭教育和美国家庭教育的优劣差异有哪些?

中国教育与美国教育的差异

一(读:yī)、为谁而学:

美国教育告诉学生学习是自己的事,让[繁体:讓]学生自己去想,想学什么东西,因而学生一般学得主动、灵活、高(读:gāo)兴。

中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定,该学什么,学多少,什么时候学[繁体:學],该怎么[me]学等等。

二(拼音:开云体育èr)、育人目标:

美国不太重视“基础知识”的学习,极其[拼音:qí]澳门金沙看重学生“创造力”的培养。

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中国教育特《tè》别重视所谓的“双基”,重在练{繁:練}“基本功”,不[读:bù]重视对学生创造力和思维能力的培养。

三、课(繁:課)堂:

中国的教育善于给孩子一个总结,把学生教到(d澳门金沙ào)无问题就好;

美国的教育善于给孩子一个启发,把学生教(拼音:jiào)到能不断提出新问题。

四、考试亚博体育制度(练:dù):

美国的《拼音澳门威尼斯人:de》考试经常是开卷,孩子们一周内交卷即可。

中国的考试则如临大敌,单人单桌,主监副监严防紧守。

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来自美国的鼓励教育,对于中国的教育、对中国的学生、对中国的家庭产生了哪些影响?

中国与美国因存在历史、人文、环境、思想差异,美国的鼓励教育带给中国教育是失败的。对学生家庭无形中加重负担。因制度原则不同而导致!

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