一年级下册识字写字教案？教学目标： 1、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用。 2、能用自己喜欢的方法识记生字，培养主动识字的愿望和兴趣。 3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁
一年级下册识字写字教案？
教学目标：1、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六个字的读写及运用《拼音：yòng》。
2、能用自己喜[xǐ]欢的方法识记生字，培养主动识字的愿望和兴趣。
3、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书（繁：書）写规范、端正、整洁。
教（澳门新葡京拼音：jiào）学重难点： 重点：
1、掌握‚情、蜻、请、清、晴、睛‛六[pinyin：liù]个字的读写及运用。
2、能用自己喜欢的方法识记生字，培养主动（繁体：動）识字的愿望和兴趣。
难点《繁体：點》:
养成正《读：zhèng》确(拼音：què)的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正{读：zhèng}、整洁。 设计思路：
识字写字课对一年级下学期的学生并不陌生，他们已经积累了许多识字(练：zì)的方法和经验。根据儿童心理特点，低年级学生以形象思维为主，并开始由形象思维向抽象逻(拼音：luó)辑思维过渡；同时他们注意力集中的时间有限。学生能够留意生活中的汉字，具有主动识字的愿望。所以在教学上要以点带面，让他们在互教互学中扩大视野，体验与伙伴合作的乐趣，增强集体凝聚力。然而识字课是整体性较强的课型，教学起来就比较《繁：較》枯燥，不易引起学生的兴趣，必须《繁体：須》给学生创造一个轻松、有趣的课堂氛围，以提高他们识字的兴趣
本节课的设计力求贴《繁：貼》近生活，贴近儿（繁体：兒）童的实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，突出学生的主体地位。以激发学生的学习兴趣为前提，让学生懂得语文知识来源(练：yuán)于生活，又为生活服务，与我们的生活密切相关，从而让他们感到学习的乐趣，激发他们主动识字的愿望。
在巩固识字上，让（繁：讓）学（繁体：學）生在游戏中学，在轻松、有趣的玩耍中学，激发兴趣、巩固知识，增加参与的积极《繁：極》性。
在指导写字上，注重学生的写字姿势、执笔方法，并进行笔画笔顺、偏旁部首、间架结构的书写指导，培养学生良好的写字习惯，使每个学生掌握写字的基本技能，做到正确端正、规范、整洁、美观。
教学过（读：guò）程：
一、激趣导入[拼音：rù]
师:#28出示青蛙图片#29今天，老师给大家带来了一位新《练：xīn》朋友，它是谁呀?（这是一只青[拼音：qīng]蛙。）
师:怎样（繁体：樣）和它打招呼?
#28情绪高昂地#29大青蛙好#21大青蛙《pinyin：wā》，欢迎到我们班做客#21
师:#28出示词#29大青蛙想考考我们一年五班的小朋友，谁能把[读：bǎ]它的名字{pinyin：zì}叫出来?#28正音:读（繁：讀）准后鼻音‚青‛#29
师:读得真好#21谁[拼音：shuí]能给青组词说话?
（①澳门威尼斯人青《拼音：qīng》草 青草在风中跳舞。②青菜 妈妈买了许多青菜。）
师:听，大青蛙正在夸奖大家[jiā]呢#21（播放青蛙叫声）大青蛙在说让我们(men)做好朋友吧#21你们愿意和大青蛙做好朋友吗？
师:今天，我们还请来了‚青‛的几个好朋友#28出示有关偏旁#29。谁（繁体：誰）来说说(繁体：說)它们的名字?#28转盘出示，指名回答竖心旁(读：páng)、日字旁、言字旁、三点水、虫子旁、目字旁#29，它们也想和大青蛙成为好朋友，你们愿意帮帮它们吗？
师:‚青‛见到dào 了这娱乐城么多小伙伴非常高兴，亲热地和它们一一照了相。
#28出示不注音的生字，转盘形式出示:请晴清情蜻睛《练：jīng》#29
师:你认识它们吗?怎么认识[繁体：識]的?如果不认识，你能猜出它们叫什么名字吗?跟同桌叫叫他们的名字。#28学生自主学（读：xué）习#29
（随想《读：xiǎng》:要(拼音：yào)让孩子喜欢识字，有主动识字的愿望。就要创设孩子喜欢的教学方法，低年级的孩子就是要引导他们感兴趣的识字才能达到预期的效果。这一教学环节的设计，孩《pinyin：hái》子很喜欢，因为他们喜欢小动物，喜欢表现自己，这样极大调动了他们的积极性。） 二、自主中识字
1、师:让我们一起来认澳门金沙识一下这些新朋友，#28出示生字注音的词语:清 请 晴 情 睛 蜻#29自由读一读，你会发现什么?说出这[繁：這]些字的共同点，自由学习。
（①它们的韵母都是后鼻音ing。②它们都有一个‚青‛字。它们都是{pinyin：shì}由（拼音：yóu）一个偏旁加一个‚青‛字组成的。③它们都是左右结构。）
师:是吗?我们《繁：們》一起来读一读，看看[练：kàn]是不是这样。#28生齐读，体会。#29 师:这六个字为什么要加上不同的偏旁《拼音：páng》呢? #28讨论偏旁与字义的关系#29
师:这6个字都是左右结构的字，它们的读音都与右边的‚青‛有关，意思都与左面的偏piān 旁有关，因此‚青‛是声旁，偏旁是形旁。像这（繁体：這）样一部分表示读音，一部分表示意思的字，我们叫它形声字。
师:你能用自己的方法很快记住这些字吗[繁体：嗎]? #28学生自由举手发言……#29
师:澳门新葡京别着急，先把你的（练：de）好办法在小组内交流一下吧#21
（我是这样记的:有日《练：rì》是晴天的晴，有目是眼睛的睛，有水是清洁的清。）
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