大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标
1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除chú 了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次{练：cì}序，
2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序《xù》数的区别。
3、培养观(繁体：觀)察和动手操作的能力。
4、感受[练：shòu]生活中处处有数学。
二、预计教学时间： 1 节《繁：節》
三、教学重难点[繁体：點]
正确用几个{pinyin：gè}和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
亚博体育四、教学[繁体：學]活动
（一）笑话引入新课(繁体：課)，激发兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍pāi 肚皮《练：pí》，叹了口气说：哎，要【拼音：yào】是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个人说得对不《练：bù》对？为什么？
（二）学习新(读：xīn)课
1、呈{chéng}现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组为单位，每【读：měi】个{练：gè}人都说说图中有哪些人？一共有几个？
如果以穿红衣服的{pinyin：de}阿姨排第一，再说说谁排第二，小【pinyin：xiǎo】聪后面的（de）解放军叔叔排第几？最后一位叔叔排第几？
2、小组代表《繁体：錶》汇报
3、思想教育：看到聪聪一个人排队(繁：隊)买票的情景，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想（拼音：xiǎng）到了什么？
引导学（繁体：學）生明{pinyin：míng}白，自己已经是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成《chéng》遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服《pinyin：fú》的阿姨走后，后面的人依次上前。
（1）教师：这时有几个人{rén}？谁《繁体：誰》排第一？小聪排第几{练：jǐ}？他后面对2位叔叔排第几？
让学生再次在具体的de 环境中(拼音：zhōng)区分“几”与“第几”，同样先在小组中交{jiāo}流，再全班交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和《练：hé》方向。
澳门新葡京（三） 巩固[gù]练习
【基jī 础练习】
1、 完成书第18页做[拼音：zuò]一做第12题。
学生先(拼音：xiān)独立思考，再汇报。
2、 动动手，深化感{读：gǎn}知
（1）学亚博体育生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以[pinyin：yǐ]放在那些位置。
（2）把圆片【拼音：piàn】放在第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨论：为什么把O放在第2的（读：d澳门伦敦人e）位置会产生2种不同的摆法？引导学生体会第几的相对性。
3、 完成书练习[拼音：xí]二第21页第2题。
学生先独立思考，然后【练：hòu】四人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填一填[读：tián]。
从左往右数，第4列{liè}有（ ）个球。
从右(读：yòu)往左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往右数，有4个球的是[读：shì]第（ ）列。
从（繁：從）右往左数，第4列有（ ）个球。
【提高《读：gāo》练习】
5、 游[繁：遊]戏：开火车
选几{练：jǐ}名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以及（jí）教师和其他同学在队列中的位【练：wèi】置，告诉《繁体：訴》同桌。
（2） 火车[繁体：車]改变前进的方向，火车头变为火车尾，说说(繁体：說)老师和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其结果也就不同。
【拓展练习(繁体：習)】
6、五杯澳门金沙糖水一样甜，请你按放糖由多到少填上（拼音：shàng）序号。
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