大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还(拼音：hái)可以用《读：yòng》来表(繁体：錶)示事物的次序，
2、 能够正确用《pinyin：yòng》几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和动[拼音：dòng]手操作的能力。
4、感受生活中处{pinyin：chù}处有数学。
二、皇冠体育预计教学时间： 1 节《繁体：節》
三、教[练：jiào]学重难点
正确用几个和第几个表达意思，体会基(练：jī)数和序数的区别。
四、教学活（拼音：huó）动
（一）笑话引入新课，激发（繁体：發）兴趣
古时候有一个人特别能吃，一天他到一家烧饼店吃烧饼[bǐng]，他吃了一个(gè)不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃[拼音：chī]第4个能饱，先吃第四个该多好！
这个澳门金沙人说得对不《pinyin：bù》对？为什么？
（二）学习新课
1、呈现课本主题图，组织学生认真zhēn 观察画面之后，以小组为单位，每个人都说说图中有【拼音：yǒu】哪些人？一共有几个？
如果【拼音：guǒ】以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排第二，小聪后(繁体：後)面的解放军叔叔排第几？最后一《练：yī》位叔叔排第几？
2、小澳门博彩组《繁体：組》代表汇报
3、思想xiǎng 教育：看到聪聪一个人排队买票的情景，同学{练：xué}们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白，自己已{练：yǐ}经是小学生了，自己能做的{读：de}事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动[繁体：動]画展示：穿红衣服的阿姨走后，后面的人依次上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排第一？小聪排第几？他后面对2位叔叔排{pinyin：pái}第几(繁：幾)？
让学生(拼音：shēng)再次在具体的环境中区分《练：fēn》“几”与“第几”，同样先在小组中交流，再全班交流。
（2）教师(shī)操作课件，出示正确答案，强调观察的顺序和方向。
（三） 巩固练(繁体：練)习
【基础练[繁体：練]习】
1、 完成书第18页做一【拼音：yī】做第12题。
学生先[读：xiān]独立思考，再汇报。
2、 动动手，深《拼音：shēn》化感知
（1）学生拿出4个正方形学具片和1个圆片，先独立摆[繁：擺]一摆，把摆娱乐城的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那些位置。
（2）把圆片放fàng 在第二的位置，可以怎样摆？
（3）讨《繁体：討》论：为什么把O放在第2的位置会产生2种不同的摆法？引导学生体会第几的《练：de》相（拼音：xiāng）对性。
3、 完（练：wán）成书练习二第21页第2题。
学生{shēng}先独立思考，然后四人小组讨论寻找规律，汇报讨论。
4、 填(拼音：tián)一填。
从[拼音：cóng]左往右数，第4列有（ ）个球。
从右(读：yòu)往左数，有5个球的是第（ ）列。
从左往澳门伦敦人右数，有(读：yǒu)4个球的是第（ ）列。
从右（练：yòu）往左数，第4列有（ ）个球。
【提《读：tí》高练习】
5、 游戏：开火车（繁：車）
选[xuǎn]几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以(yǐ)及教师和其他同学在（拼音：zài）队列中的位置，告诉同桌[拼音：zhuō]。
（2） 火车改[pinyin：gǎi]变前进的方（拼音：fāng）向，火车头变为火（读：huǒ）车尾，说说老师和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时，数的方向不同，其结果也《读：yě》就不同。
【拓展《zhǎn》练习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放《练：fàng》糖由多到少填上序号。
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