中班故事排序教案中班教案认识(繁体：識)先后顺序？

中班教案认识先后顺序？　　活动目标：　　学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。　　活动准备：　　知识经验准备；1、种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。　　活动过程：　　一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣

中班教案认识先后顺序？

　　活动目标：

　　学习按事件的先后顺序排出序列，感知时（繁：時）间与事件顺序的关系。

　　活动准《繁体：準》备：

　　知识经验准备；1、种[繁：種]子发（繁体：發）芽、早晚的变化、洗手[拼音：shǒu]、脱衣服睡觉等图片若干。

　　活[huó]动过程：

　　一、以谈话形式导入课题[拼音：tí]，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣。

　　1、师：小朋友早（读：zǎo）上起床了先要做什么？后要做什么呢？

　　幼：先要洗(读：xǐ)脸{繁：臉}、刷牙，后吃早餐2、师: 去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后做什么？

　　幼：先向老师问好【拼音：hǎo】，去区角玩游戏、收玩具、最后跟老师去做早操。

　　3、师：吃点皇冠体育心了我们要先做什么，后做什《拼音：shén》么？

　　幼：先洗手、后吃（繁：喫）点心。

　　小（练：xiǎo）结：澳门伦敦人小朋友刚刚我们说了很多平时做事情的先后顺序，知道我们做事都有先后顺序。今天我们来学习认识先后。

　　二、幼儿分组操作活动，巩（繁体：鞏）固幼儿对时间与事件先后的理解。

　　1、请个别幼儿示范操作《pinyin：zuò》。

　　师:植物的生长过[拼音：guò]程也是有先后顺序。

　　种子发芽长出两片叶子长出许多叶（读：yè）子2、幼儿分组操作[读：zuò]，根据图片内容的先后排序。

　　师：在小朋友的桌子{pinyin：zi}上也准备了一些生活及自然变化的图片，请小朋友给图片（拼音：piàn）排序。

　　3、分享交[拼音：jiāo]流，教师评价。

　　师：小朋友为故事{pinyin：shì}图片排好了序列，来看看你们是怎样排序的。

　　师：这组的小朋友你们是怎样给洗手的顺序排(pái)序的？

　　幼：我们是根据老师教我们的洗手方法来排序的。

　　师：这(繁体：這)组的是从早到晚的变化排序，你们是怎样排序的？

　　澳门银河幼：我们是看从太阳到（拼音：dào）月亮来排序。

　　师：这组的小朋友你们是怎样排《拼音：pái》序的。

　　幼：皇冠体育我们是先（练：xiān）起床再穿衣服排序。

　　4、教师小结：在这次活动中都学会了时间与事件顺序的关(繁：關)系，会按[pinyin：àn]事件的{pinyin：de}先后顺序排序。

　　三、结（繁体：結）束部分：

　　小朋友在我们日常生活中还有很《拼音：hěn》多可见的先后顺（繁体：順）序，请你说说还有那《读：nà》些？

　澳门永利　妈(繁体：媽)妈炒菜的时候是先洗菜、切菜最后拿去炒好的。