小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让[拼音：ràng]幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟《繁：煙》火，激发幼儿乐意参与美术《繁体：術》活动的兴趣体验美术创作的成{chéng}功感。
活动（读亚博体育：dòng）准备
1、色彩搭配图(繁体：圖)画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟[拼音：yān]火两种颜色搭配(读：pèi)在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。
活{练：huó}动过程
澳门金沙一、导入活动，感知色彩的搭配出示两幅色彩搭配[读：pèi]的画。
1、教师：小朋友，今天老师带来两幅画（繁体：畫），我们来欣赏一下，你觉得这两幅画有什么不同(繁体：衕)？
（幼儿说一说澳门新葡京理[拼音：lǐ]由2）
2、教师：那小朋友来《繁体：來》猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？
（出示两幅空白的画{pinyin：huà}）
教师：请两名幼儿一起来比一(拼音：yī)比赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝试涂色，教《读：jiào》师讲评两名幼儿涂色的方法。
（若两名幼儿涂色不好[读：hǎo]或者是一名幼儿好，一名幼儿不是很好）
（1）那有什么办法让这两幅画同时完成{pinyin：chéng}呢？
（2）教师小结：刚才小朋友画(繁：畫)的都很好，老师这里有一种新方法们可以让小朋友画的又快{读：kuài}又好，
我们可以用《练：yòng》同样的颜色在（拼音：zài）需要的地方图上颜色，涂好后《繁体：後》再换另外一种颜色涂，这样就会又快又好。
二《拼音：èr》、介绍烟火的制作的方法
1、教师：学好这些本领，我们就可以我们今天的创[繁体：創]作了。
2、教师：小朋友，你们见过烟火吗？你见过的烟火是《练：shì》什么样子的?
（五(读：wǔ)彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向四面散开来）
出示烟火范画2副 （一副是单色散(练：sàn)乱排列，一副是两种颜色搭配一起的）
3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不同，你觉得哪一副[pinyin：fù]更加好看呢?”
4、教师：你知道老师这里的(de)烟火世界杯是怎么变出来的吗？
（幼儿大胆想《练：xiǎng》象）
三、介绍制作烟火的（拼音：de）材料
1、教师：这(繁：這)美丽的烟火就是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放烟火（拼音：huǒ）啦！
（茶叶包）
2、教师示范（繁体：範）：
（1）用茶叶包[读：bāo]蘸上颜料，在《pinyin：zài》盆子边上刮一刮，然后举[繁体：舉]起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮注意：
在需要画上“红{繁体：紅}色”烟(繁体：煙)火的地方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然{pinyin：rán}后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火，
如果你想让烟火[拼音：huǒ]更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一次，要对[繁：對]准一些，注意颜色搭配[练：pèi]一下。
（2）教师：让我们的烟火澳门新葡京放射[shè]光芒吧！（在烟火上撒上闪粉）
3、幼儿{练：ér}操作
教师：你们想不想也燃《rán》放烟火呢？但是老师有四点要求：
（1）注意色彩搭配要间隔《练：gé》开来.
（2）茶叶包从颜料盆里拿《读：ná》出来要在边上刮一刮，不能让颜料滴下来，用完后(拼音：hòu)还是放到{读：dào}原来的盆子里。
（3）画[拼音：huà]烟火时手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮.
四、作品展《pinyin：zhǎn》示
1、教师：请已经完成的小朋友拿着{zhe}你的作品到[读：dào]前面来？小朋友看一看水的烟火更漂《读：piào》亮呀，为什么？
2、教师小结：不管单独散乱的(练：de)烟花，还是两种颜色搭配的都很漂亮，但是我们觉得【拼音：dé】两种颜《繁：顏》色
搭配起来的烟火更加漂亮（liàng），效果更加好看。
3、烟火晚会(繁体：會)就要开始了，我们现在就请周围的(读：de)小朋友一起来参加烟火晚会吧！
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