小学生住校好吗？可以非常肯定的说，小学生住校非常不好。有条件的情况下，能不住校尽量不要让孩子住校。有不少家长以为，让孩子住校可以培养孩子自理能力，独立能力，但却忽略了很重要的一点，那就是心理陪伴，情感陪伴，亲情陪伴和家庭温暖
小学生住校好吗？
可以非常肯定的说，小学生住校非常不好。有条件的情况下，能不住校尽量不要让孩子住校。有不少家长以为澳门巴黎人，让孩子住校可（练：kě）以培养孩子自理能力，独立能力，但却忽略了很重要的一点，那就是心理陪伴，情感陪伴，亲情陪伴和家庭温暖。
培养孩子的自理能力和独立能力，不是住校就能够培养好的，关键要（pinyin：yào）看家长的(读：de)培养意【拼音：yì】识和培养方式。
那么，极速赛车/北京赛车为什么不倡导(繁体：導)小学生住校？
孩子年龄小的时候被送到学校住校，与父母、家庭隔离开来，对孩子的身心将康极为不利。
有些心理基础较差的孩子会变的孤独、封闭、不阳光、不快乐，不自信，不上进，情感淡漠，不善交际，厌学、逃学、辍学等等。这是因为孩子住校，没有正常的亲情陪伴和家庭温暖，久而久之，他们之中的一些人的心理方面就会有缺陷。甚至还有有一些孩子，会出现情感不健全，智力发展受到响的情况。这绝对不是危言耸听，关于这方面的研究世界上早有定论孩子虽然生活在学校的集体生活中，但这个集体永远无法澳门永利代替家庭和父母，他们将来长大后，有一些孩子就会变得性情冷漠，不愿和人交往，独来独往，不愿意融入集体生活中，不愿意参与集体活动(繁：動)。
亲情和家庭是孩子成长的最好心理营养品。
孩子在成长的过程中，需要父母的陪伴、关爱、温暖、呵护、拥抱、肌肤相亲，这些对孩子的情感发育、智力发育的促进作用没有什么可以代替的。孩子的成长，首先需要亲情呵护与陪伴，需要被关爱，被{练：bèi}理解，澳门新葡京被保护，需要安全感，温暖感、幸福感。只有这些基础奠定好了，才会促进他们其他方面的健康和谐发展。
孩子年龄太小住校，严重破坏了孩子自然的成长规律
很明显，孩子上小学正是需要父母陪伴的时候，然而这个时候把孩子送到学校去住校，显然是违背了孩子成长发展的规律。打破了这个规律，就会给孩子的成长带来一系列的反作用，随着他们年龄的增大，这个反作用会越来越大，越来越明显。现实中，有一些父母把孩子从小就送到学校住校，也的确是无奈的选择。
一些父母为了生活奔波在外，将孩子留给老人带管，而老人年迈体弱又管理不好，所以只能送到学校住校。一些家澳门伦敦人庭离学校路程较远，来回接送孩子不方面，也只能把孩子送到（dào）学校住校。
还有一些父母，忙于工作和事业无暇照(读：zhào)顾孩子，所以将孩子送到学校住校。
这些情况（繁体：況）都是很现实的问题。但《dàn》我说的意思是，如果能够创造条件把孩子带在身边，就尽量创造条件，能不让孩子住(读：zhù)校的就尽量不要让孩子住校。
有人说：“父母是最好的老师，亲情是最好的心理营养品，餐桌是最好的课桌，家庭是最好的学校。”这句话深得我心。
没有什么能够代替得了父母mǔ 的陪伴，亲情的呵护，家庭的温暖。
为了培养好孩子，希望父母能克服万难，给孩子（pinyin：zi）创造一个陪伴的环境，不要早早的de 把孩子送到学校住校。
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