幼儿园中班拧螺丝教案？一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活
幼儿园中班拧螺丝教案？
一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一（拼音：yī）课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝《繁体：絲》的活动。教材由浅入《练：rù》深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活。
二、学情（练：qíng）分析：
在前面的学习中，学生已经掌握了观察、比较、归纳等学习方法，并能通过讨论与交流掌握所观察物体的特征。本课将进一步引导学生在选用工具中大胆猜想。在能够正确使用工具固定dìng 螺丝的基础上学会使用简单工具维修物[wù]品和改善生活，也是课程内容的升华。
三、教学目标(繁：標)：
科学[澳门新葡京拼音：xué]知识：
1、认识螺丝并（繁体：並）了解其功能。
2、能说出正确使用工具固{读：gù}定螺丝的方法，要求动作规范、安全。
科学探澳门新葡京[tàn]究：
1、能通过观察螺丝的外形特点，有计划《繁体：劃》地选择合适的工具来固定螺丝。
2、能在探究过程中和同[繁体：衕]学讨论、交流。
科学态[tài]度：
1、能对拧螺丝的活动产生{读：shēng}浓厚的兴趣。
2、能对选择的工具是否合适进行判断澳门金沙[繁体：斷]，在使用过程中用事实验证猜想。
3、能按【练：àn】要求进行合作探究学习。
科学、技术、社会与（繁体：與）环境（STSE）
学会使用简单工具维修【pinyin：xiū】物品和改善生活。
四、教学《繁：學》重难点：
教{练：jiào}学重点：
1、能通过观察螺丝的外形特征，选择合适的工【拼音：gōng】具来固定螺丝。
2、能掌握用工具固定螺丝的方法，动作规范的（练：de）进行操作。
教（jiào）学难点：
指导学生用工具固《练：gù》定螺丝的方法，并动作规范的进行操作。
五、教《pinyin：jiào》学准备：
有孔带条、十字螺丝(繁：絲)、一字螺丝、十字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴（拼音：zuǐ）钳、泡沫板、小玩具、电池。
六、教[读：jiào]学过程：
（一）谜语激发，提（tí）出问题
师：同学们，今天老师给大家带来一则谜[繁体：謎]语，请你们猜一猜。学生猜出谜[拼音：mí]底是螺丝。
师：同学们都认识螺丝，但是对[duì]于个部位的名称还不知道，我们来认识一下。（PPT出示螺丝各（pinyin：gè）部位名称。）
师：螺丝是我们生活中常见的工具，里面成员众多（PPT展示多种螺丝）。里面有一种螺丝跟其他螺丝不一样，你找到【拼音：dào】它(繁体：牠)了吗？
生：是十(拼音：shí)字螺丝，它的螺杆是尖头的，其他是平头的。
师：这也是螺丝的一种，我们也可以叫它螺丝钉(繁：釘)。
师：同学们，你能找到图片中的螺丝吗？
生1：在【练：zài】桌子面和腿连接的地方有螺丝。
生2：玩具条连接的地方有(练：yǒu)螺丝。
亚博体育师：同学们找到了他们，那你知道螺（读：luó）丝的作用是什么吗？
生：固定的作用《pinyin：yòng》。
师：让我们来看一则世界杯螺丝松动引发事故的新(xīn)闻。螺丝别看小，作用可真不小。那你会拧螺丝吗？
（二）讨论探究，动(繁：動)手实践
活动1：选[繁：選]择工具
师：咱们请会拧螺丝的同学介绍一下【练：xià】需要用到哪些工具。
生1：需要用到(拼音：dào)螺丝刀（改锥）。
生[拼音：shēng]2：需要用到扳手。
师：可以(yǐ)看的出这些同学平时喜欢动手操作，也注意观察生活。拧螺丝的工具除了同学们介绍到的，还有其他的，请同学们认真看屏幕。（PPT展示工具图【练：tú】片）
师：看来帮不同的螺丝找到合适的工具还真是必要，那就让我们来帮帮螺丝吧。请组（繁体：組）长拿出老师为你们准备的活动1报告《pinyin：gào》单，小组为单位，讨论后把螺丝和《hé》为它选择的工具连一连，咱们一会儿找小组来汇报，说一说为什么这样选择。
（小组讨论[繁体：論]活动）
师：哪一组来说一说自己{拼音：jǐ}的结果？
生：我们组十字螺丝连十字螺丝刀，一字《zì》螺丝连一字螺丝刀，六角螺丝用尖嘴钳，内六角螺丝用{pinyin：yòng}六[读：liù]角扳手。我们组这样连线，是根据螺丝头上面的形状。
师：哪个小组来评价一下这个小组的回【练：huí】答？
生1：我们组的结果{读：guǒ}和他们组一样，我觉得他们组说的(de)挺清楚的，找到了选择工具的关键点。
师：看来大{练：dà}家对这样的选择还是认可的，那么到底是不是根据螺头的形状选择工{gōng}具，我们还要试过了才能确定。那么就让我们来拧《繁体：擰》螺丝吧！
活动2：固定{pinyin：dìng}螺丝
师：想要拧好螺《pinyin：luó》丝需要有{读：yǒu}正确的方法，下面老师给大家准备了视频，里面有拧螺丝的重要步骤，请大家认真（pinyin：zhēn）看，结束后找同学复述。
（拧[繁：擰]螺丝指导视频）
师：谁来说一说重要分为那（nà）三步？
生【拼音：shēng】：握住、插紧、拧动。
师：我们[拼音：men]开始第一关：旋转小螺丝。请一位同学念一下规则。
生：1、以小组为单位，每人选择一颗螺丝和对应的螺丝刀，拧（繁体：擰）在泡{pào}沫板上。2、填写“活动2”报告单。3、轻声、认真、快速、准确，小{练：xiǎo}组成员都完成后，整理器材，坐端正。
（小组操[pinyin：cāo]作活动）
师：活(huó)动（繁：動）结束，刚才看大家做的都很不错，哪个小组汇报一下自己的报告【练：gào】单。
生：我们在拧十字[拼音：zì]螺丝的时候选择的是十字《拼音：zì》螺丝刀，拧一字螺丝的时候选择的是一字螺丝刀。工具的选择和螺丝的螺丝头有关。
师：同学们已经掌握了拧螺丝的基本方法{读：fǎ}，下面进入第二关：组装小能手。
思考怎么把有孔的铁片用图中给的工具固定在一起？试《繁：試》着做一做，看看哪个组又快又好！说(拼音：shuō)说你们《繁体：們》组的经验。
（小组操作《练：zuò》活动）
生：在拧螺丝《繁：絲》的时候开始用手《拼音：shǒu》就可以[练：yǐ]把螺母拧在螺杆上，但是不太紧，然后用钳子夹住螺母再用螺丝刀拧，这样拧的更紧。
师：你们小组介绍的方法还（繁体：還）是实用有效的。
（三{sān}）实际应用，进行拓展
师：下面进入第三关：玩具总动（繁体：動）员
老师给每【读：měi】组都准备了一个(繁：個)你们喜欢的小玩具，让我们用今天学到的拧螺丝给它们装上电池，让小玩具工【练：gōng】作起来吧！
（小组操作{zuò}活动）
师：螺丝除了{pinyin：le}在我们生活中经常出[chū]现，还在其他领域应用广泛[繁体：汎]，让我们来看一看在医疗上的使用。
师：让我们做个小调《繁：調》查，看看哪些领域需要用到螺丝吧！
本文链接：http://10.21taiyang.com/Scooters/3557259.html
中班[拼音：bān]幼儿常规课程教案 幼儿园中班拧螺丝教案？转载请注明出处来源
