小班小xiǎo 瓢虫剪贴画教案儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？

儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？活动目标　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。　　2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。　　3、学习用欣赏的眼光评价同伴

儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？

活动目标

　　1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台《繁：颱》。

　　2、尝试运用《yòng》深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线。

　　3、学习用欣赏的眼光评价同伴(练：bàn)的作品

　　教学重点《繁体：點》、难点

　　教学重（练：zhòng）点：尝试澳门伦敦人运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线

　　教学难点：学习用欣赏的眼光评（读：píng）价同伴的作品

　　活动皇冠体育（繁体：動）准备

　　七星瓢虫图片、教师范画、蜡笔《繁体：筆》、画纸、知zhī 识准备熟悉【拼音：xī】儿歌《大老虎照相》

　　活动（繁体：動）过程

　　一（拼音：yī）、谈话猜谜语引入。

　　师：孩子们，我们都知道大老虎很想有朋友让它照相，可他找到了吗？（没有）今天，有一位勇澳门永利敢gǎn 的小虫子愿意当老虎的模特，想知道它是谁吗？

　　谜语：身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它{练：tā}，棉花最欢迎。

　　二、欣《读：xīn》赏图片，认识七星瓢虫。

　　师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室做客，我们一起来和[读：hé]它打打招呼吧！（你好，七星瓢虫[chóng]）我们一起仔细观察，七星瓢虫是什么样子？（教师引导幼儿有序观察，并用语言描述）

　　1、头是[拼音：shì]什么形状？头上有什么？

　　2、身体是什么形状？身体上有些[读：xiē]什么？

　　3、仔细观察，七星瓢虫的[pinyin：de]翅膀有几个花纹？是什么形状？

　　教师小结：七星瓢虫由[拼音：yóu]头(tóu)、胸、腹三部分组成，头上有一对触角；胸部有六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是[shì]一只小昆虫。

　　三、教师示范澳门银河绘画，学习用黑（拼音：hēi）线流畅勾线。

　　师：孩子们[繁：們]，我们去照相的时候会做些什么准备？（穿好[练：hǎo]看的衣服、、、、、、）七星瓢虫也想有一件漂亮的外《读：wài》衣，我们一起帮帮它好吗？

　　1、教师示范画七[拼音：qī]星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一根横线分成胸部和腹部，两侧共六只脚[繁体：腳]）

　　2、教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫的外(拼音：wài)衣并用语言描述；

　　提问：你想给它设计什么图案的de 外衣？

　　皇冠体育3、教师请幼儿大胆想象七星瓢虫照《拼音：zhào》相的舞台并用语言描述；

　　提问；你想给它设计{pinyin：jì}什么样的舞台？

　　4、教师出示范画，幼儿(繁体：兒)仔细观察教师作品：（鲜艳的外衣、彩色的舞台（繁体：颱）、浅色的《练：de》背景、黑色勾线）。

　　四、幼儿作画，教师指导，提出作[读：zuò]业要求。

　　师：孩子们，我们开始给七{qī}星瓢虫设计吧！记住我们设计的步骤：

　　1、先画出它的样子，然后添画出外衣的图案、再设计不《pinyin：bù》一样的舞台；

　　2、给所有的图画涂抹上漂亮的颜色：七星瓢虫和舞台的颜色要深而重，天空运用横涂法轻轻涂抹；

　　3、给七星瓢虫和舞台用黑色勾线（注意勾线要流{读：liú}畅）；

　　4、绘画的时候注意物体的《pinyin：de》位置大小是否合适、添画的图案是否有创意、画面是否干净[繁体：淨]、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快设计吧！

　　五、评价活动：用合适的语言描（拼音：miáo）述自己的看法。

　　师：孩子们，我发现我们大二班的孩子特别能干，都设计出了美丽的作品，请孩子们欣赏一下《拼音：xià》同伴的作品[拼音：pǐn]，谈谈你最喜欢谁的作品，为什么？

　　1、幼儿用欣赏[拼音：shǎng]的眼光互评，用合适的语言描述自己的看法；

　　2、请有个性的幼儿自评或介(jiè)绍自己的作品；

　　3、教师（繁体：師）评价。