新老师，幼儿园中班第一次上公开课什么课合适？谢谢悟空的邀请，虽然我没有在幼儿园工作过，但我作为家长谈一些个人看法，供参考。首先：我得看你这个老师的亲和力怎么样啊，我听到过有些幼儿园的老师讲，天天在学校，小孩子都是团团转转的把你拉着不放，看到你身上有好奇的花朵图案，就想摘一朵走，看到一颗亮晶晶的配饰，就想让你送一颗，这样的老师，一定是孩子们受欢迎的老师，所以我得在课堂上看得出来你的被喜欢
新老师，幼儿园中班第一次上公开课什么课合适？
谢谢悟空的邀请，虽然我没有在幼儿园工作过，但我作为家长谈一些个人看法，供参考。首先：我得看你这个老师的亲和力怎么样啊，我听(拼音：tīng)到过有些幼儿园的老师讲，天天在《练：zài》学校，小孩子都是团团转转的把你拉着不放，看到你身上有好奇的花朵图案，就想摘一朵走，看到一颗亮晶晶的配饰，就想让你送一颗，这样的老师，一定是孩子们受欢迎的老师，所以我得在《pinyin：zài》课堂上看得出来你的被喜欢。换句话说，孩子们的注意力比较容易集中于你的身上。所以你在选题上面一定是孩子特别感兴趣的，比如手工，或者装饰类的，主要体现出色彩(繁：綵)的。
其实，孩子们要参与度比较《繁：較》高的，举个简单的例子吧，老师完成了一个手工制作（简单的孩子们完成，复杂的你先完成制作），但是后（繁体：後）续的装饰那肯定得孩子们来完成吧，相信他们都愿意来邦你装伴一{yī}下的。
确实没有这方面的经《繁体：經》验，个人理解，公供参考。
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维是具体形象（拼音：xiàng）的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因《拼音：yīn》此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。
适开云体育应（繁体：應）年龄：3-4岁
活极速赛车/北京赛车动目标(拼音：biāo)：
1．认识《繁体：識》大蒜的形状、构造。
2．用“按”的方法种大[拼音：dà]蒜。
活动（繁：動）准备：
大蒜若干，废旧杯子《拼音：zi》、小杯子若干。
活动过（读：guò）程：
一《pinyin：yī》、认识大蒜
出示大[读：dà]蒜，认识大蒜的外形。
你认识它（繁体：牠）吗？
大蒜是扁扁的（de）球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来澳门新葡京还有一个一个的小槽，这样的大蒜我们叫它大蒜头。
大蒜头把“衣服”脱掉，它会变成什shén 么样？
二{èr}、认识蒜瓣
1．分解(读：jiě)大蒜头成为蒜瓣。
大(练：dà)蒜头有好几个小宝宝，我们把小宝宝请出来。
用形象的语言引导幼儿了[拼音：le]解分解的方法。（弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都《练：dōu》扯破。）
2．认识把蒜瓣剥（繁体：剝）皮。
蒜宝宝也有“衣服”，我们（繁体：們）给蒜宝宝脱“衣服”。
边剥边用儿歌告诉幼儿《繁：兒》剥的方法。
3．观察《读：chá》蒜瓣。
近距离(繁体：離)观察、触摸。
三、操作(zuò)
用yòng “按”的方法种大蒜。
小朋友们知道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是它(拼音：tā)必须到一个新家里才能生出来，我们来送《读：sòng》它到新《pinyin：xīn》家好吗？
1．示范把蒜瓣按到土里种[繁体：種]大蒜。
大【拼音：dà】蒜宝宝的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下，按到土里去。
2．用（练：yòng）“按”的方法种大蒜。
幼儿试一试把大蒜宝宝送（拼音：sòng）到新家里去吧。
给幼儿提供事先准备澳门银河好的蒜瓣、装好（hǎo）土的纸杯，并且指导幼儿亲手种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。
四、交《jiāo》流
让幼儿再次[读：cì]观察大（读：dà）蒜头、蒜瓣，可以摸一摸、闻一闻，互相观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验。
用自己喜欢[拼音：huān]的方式去和大蒜宝宝交朋友。
五、扩展[zhǎn]
回家和爸爸妈妈《繁体：媽》一起种大蒜。
教澳门新葡京学反《pinyin：fǎn》思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜，始终让幼儿以高涨的热情参与活动，进行探究与操作，并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢[繁：歡]模仿、喜欢和老师互动，因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动(繁体：動)多感官参与活动，在《pinyin：zài》自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力(读：lì)、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不足之处：
对个别幼儿的指导不够，对于有困难的幼儿{pinyin：ér}没有给予及时的帮助等
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喝水歌谣的教案中班 新老师，幼儿园中班第一次上公开课什么课(拼音：kè)合适？转载请注明出处来源
