幼儿园1-5的数字分解教案怎么写？ 活动目标： 1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。 2、能学会5的多种分法。 3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐
幼儿园1-5的数字分解教案怎么写？
活动目标：1、让幼儿感知数字的组成和分解，了（读：le）解数与数之间存在一定的逻辑关系。
2、能学会5的【拼音：de】多种分法。
3、培养幼儿参与数学活动的兴（繁体：興）趣，并能从其中(读：zhōng)得到快乐。 活动重难点： 能通过观察《pinyin：chá》、分析一个数多种分法，掌握4的组成。
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过《繁体：過》儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，澳门新葡京并激发幼儿参与识字活动的兴趣．
2理解儿歌《pinyin：gē》内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点：理解儿歌【读：gē】内容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与[拼音：yǔ]识字活动的兴趣．
活动准备：图片字卡[读：kǎ]磁带
活动《繁体：動》过程
一导[澳门金沙繁：導]入
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋{pinyin：péng}友带来了(繁体：瞭)一首非常好听的儿歌，请小朋【拼音：péng】友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？
二新授shòu
1教[拼音：jiào]师朗诵儿歌
2教师简单提(拼音：tí)问
根据儿歌回答问题．（帮助（拼音：zhù）幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌叫什么(繁体：麼)名字？
（2）儿（繁：兒）歌中都有什么？
幼儿（繁体：兒）自由回答
3完整欣赏录《繁体：錄》音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演示与儿歌内容相关的《练：de》图片．
4根据儿歌回(繁：迴)答问题
（1）小溪是谁的家(繁体：傢)？竹林是谁的天堂？
（2）小{练：xiǎo}溪的鱼儿引我学会了什么？
竹林的小鸟教我学会了什[pinyin：shén]么？
（3）小{pinyin：xiǎo}溪更清亮了会怎样？
荒山长起了竹林会怎样[繁体：樣]？
在{练：zài}提问过程中随机进行德育教育．
5学习儿歌gē
（1）出示儿歌教师逐句教幼儿朗诵【练：sòng】
（2）师(shī)生共同朗诵
三认识娱乐城重点(繁体：點)生字
1教师带领幼儿结合儿歌内容逐个识认重点生《练：shēng》字．
2游戏
以游（繁：遊）戏的形式帮助幼儿巩固所学的生字．
游戏（1）判断对（繁体：對）错（2）看口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼[繁：魚]（5）摸摸字宝宝
四结束[拼音：shù]活动
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸《pinyin：bà》妈妈和你一起来[繁体：來]认识字宝宝．
游戏说明{读：míng}：
1判断对错(繁：錯)
老师（繁体：師）拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡《拼音：kǎ》上的生字，来猜字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小[拼音：xiǎo]朋友就为老师鼓掌．
2看澳门威尼斯人口型猜《拼音：cāi》字
老师只做口型，不发声．让幼儿根[练：gēn]据老师的口型《读：xíng》猜出正确的生字《拼音：zì》．培养幼儿的观察能力．
3长(繁：長)高了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．
如：小溪长[繁体：長]高了，竹林变矮了．
4钓小鱼(拼音：yú)
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼（练：yòu）儿拿一个鱼竿，当老澳门新葡京师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可换[huàn]一组幼儿．
5摸摸（mō）字宝宝
教师把字宝宝《繁体：寶》分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩(读：hái)，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸{mō}那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼(读：yòu)儿迅速识字并摸准确．
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