2021年河北省中小学教师高职评审条件？中级职称五年以上，本科学历，有县级优秀教师荣誉，市级以上优质课。在高校评副教授职称的要求是什么？一、申报条件（一）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德
2021年河北省中小学教师高职评审条件？
中级职称五年以上，本科学历，有县级优秀教师荣誉，市级以上优质课。在高校评副教授职称的要求是什么？
一、申报条件（一）热爱[繁体：愛]祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职(繁体：職)业道德。
（二）申报高等学【练：xué】校教师(繁：師)中、高级专业技术《繁：術》职务任职资格的人员须具有高等学校教师资格。
（三）身心健康，能全面履行岗位【拼音：wèi】职责。任现职以来年度及任期考核均为合格以上（shàng）。
（四）外语水平符合国家和{练：hé}我省有关政策规定。
（五）学历和任职年限分别符合（繁：閤）下列要求
二、申报副{读：fù}教授任职资格者，需具备下列条件之一：
（1）大学本科毕业，担任讲[jiǎng]师职务7年以上。
（2）大学本科毕业并取得学士shì 学位，担任讲师职务5年以上。
（3）硕士研究生毕业并取得硕士学位，担（繁：擔）任讲师职务4年以上。
（4）博士研究生毕业并取得博士学位（pinyin：wèi），担任讲师职务2年以上。
当年年底年龄在35周《繁体：週》岁及以下的人员，须取得硕士以上学位。
三、副教授任职(繁体：職)资格评审条件
（一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下《pinyin：xià》列要求：
1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定[dìng]的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动(dòng)态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。
2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年[拼音：nián]至少讲授一《练：yī》门课程，完成学校规定的教学工作任务。
3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律，能根据教学大纲的de 要求积极改革教学方法【拼音：fǎ】，不断更新教学内容，教学效果优秀。
4、积极开展皇冠体育本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青（拼音：qīng）年教师、进修教师或研究生，成绩突出。
（二）工作业绩（繁体：績）
本科院校教师，任讲师以来，具(pinyin：jù)备下列条件：
1、教学。专业课教师年（练：nián）均教学工作量180学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的【练：de】1/2计算。同时，具备下列条件之一：
（1）获学校年度教学质量liàng 考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。
（2）在教娱乐城育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励[繁：勵]。
（3）获得省辖市、厅级以上优秀教{读：jiào}师、优秀教育工作者等荣誉称号。
2、论文、著作。具备下[读：xià]列条件之一：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或澳门伦敦人被《新华文摘》、《高等学校文科学[繁体：學]报文摘》全文收录论文3篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
（2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文6篇（限《pinyin：xiàn》1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少3篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇发《繁：發》表在国内核心学术期(拼音：qī)刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研{yán}究论文。文科均为[拼音：wèi]独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域[读：yù]公认的权威性学术刊物上。
（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写5万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写（繁体：寫）5万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业(繁体：業)学术论文4篇（限1篇教育、教学研《练：yán》究论文，文科均为独著。
理工科至少{读：shǎo}2篇为独著或第一《读：yī》作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材《练：cái》具有较高的学术（繁：術）水平和应用价值，达到副教授水平。
3、项目、奖励。具备下列条[tiáo]件之一：
（1）省（shěng）、部级三等以上科技奖、社会科学【练：xué】成果奖的主要完成人，或（拼音：huò）省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或2项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。
（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成《练：chéng》人(拼音：rén)，并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。
（3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人{rén}（限前5名）。
（4）获得澳门金沙与本专业[拼音：yè]相关的国家发明专利1项以上（限前5名）。
四. 高职《繁：職》高专院校教师，任讲师以来，具备下列条件：
1、教学。专业课教(jiào)师年均教学工作量200学时以上；公共课、基础课教师年均教学工作量220学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均【练：jūn】教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：
（1）获学校年度【拼音：dù】教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。
（2）在教育、教学技能竞赛中，获得《pinyin：dé》省辖市、厅级以上奖励。
（3）获(繁：獲)得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
2、论（繁体：論）文、著作。具备下列条件之一：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全{拼音：quán}文(pinyin：wén)收录论文2篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
（2）专业课教师在CN学术刊[拼音：kān]物上发表本专业学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作《拼音：zuò》者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物[练：wù]上。
公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专（繁体：專）业学术论文4篇（限1篇教育、教学研{yán}究论文。文科均为独著，理工科至少1篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威《读：wēi》性学术刊物上。
（3）正式出版本专业学（繁：學）术著作（本人撰写4万字以[读：yǐ]上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写4万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论{pinyin：lùn}文。
文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学[拼音：xué]术刊物上(读：shàng)。
（4）具有相关专业（非教师系列）中级以上专业技术职务任职资格或取得dé 相应中级职业资格证书，同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表（繁体：錶）在国内核心学术期刊或本学科领域公《练：gōng》认的权威性学术刊物上。
经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。
3、项目、奖励。具备(bèi)下列条件之一：
（1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成澳门新葡京果奖的主要完成人，或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或省辖市、厅级科研成果一等奖的主要（练：yào）完成人（限前3名）。
（2）主持完成省辖（繁：轄）市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题），或省、部级以上科研【练：yán】（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水(shuǐ)平。
（3）省级以(读：yǐ)上教学质量工程项目的主要完成人。
（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上或实用新(拼音：xīn)型专利2项以上。
（5）本人在相关专业技能竞赛或评比中获得省辖市、厅级二等以上奖励；或注重培养学生的专业实践能力和创新能力，直接指导的学生个人或团队在专业技能竞赛或评比中获[繁体：獲]得省辖市、厅级一等奖，本人被评为优秀辅导（读：dǎo）教师。
成人院【拼音：yuàn】校教师申shēn 报评审副教授任职资格者，参照高职高专院校教【练：jiào】师评审副教授的工作业绩条件。
在上述条件中《练：zhōng》，有一项特别突出，有【拼音：yǒu】重大贡献或突破，经专家论证，达到副教授水平，可认为(繁体：爲)符合业绩条件。
五. 艺术、体【pinyin：tǐ】育学科副教授补充条件
艺术、体育学科教师申报评审副教授任职资格，可以按照上述工作业绩条件执行，也可参照下列{练：liè}补（繁体：補）充条件执行。达到补充条件要求的，可视为符合[繁体：閤]相应的工作业绩条件。
1、音乐(拼音：lè)学科
（1）在CN学[xué]术刊物上独立发表学术论文4篇（高职高专和成{拼音：chéng}人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威(pinyin：wēi)性学术期刊上。
同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上，或在省以上《练：shàng》电台、电视台播放作品2件以上（须提供正式播放证书附带有台标的实况录像或音响资料），或由省级以上主管部门审批举办个人独唱（奏）音乐会、独《繁体：獨》舞专场演出、专场原创作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、大型文艺晚会总导演1次以上(练：shàng)。可视为符合工作业绩论文、著作(拼音：zuò)条件。
（2）在省级有关部门举办的业内公认的权威性专业比赛、作品评奖活动中获二等奖以上，或在国家有关部门举办的业内公认的权威性专业比赛、作品评奖活动中获优秀奖以上。可视为符合《繁：閤》工作（zuò）业绩项目、奖励条件。
2、美术学（繁：學）科
（1）在CN学术（繁：術）刊物上独立发表学术论文4篇（高（pinyin：gāo）职高专和成人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术期刊上。
同时在艺术【pinyin：shù】类专业核心期刊上发表作品2件以上，或2件以上作品参加省以上有关部门举办的展览，其中至少1件作品为省文联下属的一级协会举办的届展或中国文联下属[shǔ]的一级协会各专业艺委会展览。可视为符合工作业绩论文、著作条件。
（2）在[pinyin：zài]省级有关部门举办的业{pinyin：yè}内公认的权威性展览中获二等奖以上，或在国家有关部门举办的业内公认的权威性展览中获优秀奖以上。可视为符合工作业绩项(繁：項)目、奖励条件。
3、体{pinyin：tǐ}育学科
（1）在CN学术刊物上独立发[繁体：發]表学术论文4篇（高职高专和成人院校2篇，均限教育、教学研究论文1篇）以上，其中至少{练：shǎo}2篇（高职高专和成人院校1篇）发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威【读：wēi】性学术期刊上。
同时在全国体育科学大会、全国【练：guó】大学（繁：學）生运动会科学报告会、全国学校体育科学大会、全国中学生运动会等科学报告会上2篇（限第一作者）以上论文获【繁体：獲】省一等奖，并辑录成册。可视为符合工作业绩论文、著作条件。
（2）在全国大学生运动会中，获集体项目前6名的主教练、单项比赛前3名的主教练；或获全国大学生各单项协会的年度比赛的集体项目前3名（练：míng）的主教练、单项比赛前2名的主教练；或获省级大学生年度比(读：bǐ)赛的集体项目的冠军队的主教练、单项比赛冠军的主教练。可视为符合工作业绩项目、奖励条件。
六. 破格gé 申报[bào]评审副教授任职资格者，符合正常晋升副教授的专业理论知识和工作经历、能力，工作业绩具备下列条件。
1、教学。超《练：chāo》额完成规定的教学工作量，同时，具备下列条件之一：
（1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年（pinyin：nián）度考核优秀1次以上。
（2）在教育、教学技能竞赛中，获得厅级二【练：èr】等以上奖励。
（3）获得省级以上优{pinyin：yōu}秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
2、论文、著作。具备下列条件中的2条以上【拼音：shàng】：
（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华(繁体：華)文摘》、《高等学校文{练：wén}科学报文摘》全文收录论文4篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。
（2）在CN学术（读：shù）刊物上发表本专业学术论文7篇（限1篇教育、教学(繁：學)研究论文。文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上，其中至少5篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学（繁：學）术刊物上。
（3）正式出版本专业学术著作（本人撰写6万字以上/部）或译著（本人翻译[繁体：譯]12万字以上/部），或[huò]参编省级以上统编、规划教材（本人撰写6万字以上/部）。
经专家鉴定（dìng），论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应【练：yīng】用价值，达到副教授水平。
3、项目、奖励。具备下列条件中的《拼音：de》2条以上：
（1）省、部级{繁体：級}三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人（限前3名），或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人（限前3名），或2项省自然科学{pinyin：xué}优秀论文一等奖的第一作者，或2项省辖市、厅级科研成果一等奖的第一完成{读：chéng}人。
（2）主持完成1项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或2项省、部级（繁体：級）以上科研（教研、工程）项目（课题[繁体：題]）的主要完成人（限前3名），并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内领先水平。
（3）省级以【读：yǐ】上教学质量工程项目的主要完成人（限前4名）。
（4）获得与本专业相关的国家发明专利1项以上（限前（拼音：qián）4名）。
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