幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡《拼音：bǎo》，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的[练：de]色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有[拼音：yǒu]自己特色的城堡。
二、活儿目标（繁体：標）
1、通过观察城堡图片，感知房子有高有低，有尖有圆等不同的形{练：xíng}状。
2、认识幼儿园的外貌{练：mào}特征，鼓励幼儿用各种几何{读：hé}图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向往之情。
3、通过创造活动，体验大胆创作的快[拼音：kuài]乐。
三【读：sān】、活动难重点
1、重点：用各种几何图形大胆设计{pinyin：jì}出未来的幼儿园。
2、难点：设计(拼音：jì)出未来的幼儿园。
四、活（拼音：huó）动准备
幸运飞艇 1、多媒体课[kè]件。
2、有画建筑物的经（繁：經）验。
3、了（繁体：瞭）解并掌握基本的几何图形。
4、绘极速赛车/北京赛车画(huà)用纸、油画棒、勾线笔若干。
五《拼音：wǔ》、活动过程
（一）引起兴趣《读：qù》，导入课题。
1、老师和幼儿边唱“我爱[拼音：ài]我的幼儿园”边进活动室。
2、老师：最近，北极的《练：de》小企鹅在参加一个热气球旅游活动(拼音：dòng)，今天它们坐着热气球来到了我们美丽的义乌，你们看它们来了……（播放）
3、老师：它们在天空中飞啊飞，突然一只小企鹅【pinyin：é】，高兴地叫(读：jiào)起来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊{pinyin：a}，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们看到了？（个别幼儿(繁：兒)回答）
5、老师：（播放）原来(拼音：lái)它们看到了美丽的福田幼儿园！
（二）认识福田（拼音：tián）幼儿园。
1、老师：看到小企鹅们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放）
小企鹅们高兴得连连拍手{练：shǒu}，真漂亮啊！有{yǒu}圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼(读：yòu)儿园！
2、老师：嗨，小企鹅你别急，我们还设计了两所城{pinyin：chéng}堡幼儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好《hǎo》吗（繁体：嗎）？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园[繁体：園]，就想了个好办法：它们想和小朋友一起比(读：bǐ)赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不敢？
（三）观察讨论三所幼儿园的外wài 貌特征。
1、老师{pinyin：shī}：小朋友先仔细回忆一下刚才参观的三所幼儿园里，你找到了(繁体：瞭)哪些形状？（幼儿【pinyin：ér】讨论）
2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园（繁：園），找找你认识的图形宝宝！
直播吧3、幼儿再次讨[繁体：討]论。
（四）欣赏范例，讲解jiě 创作要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼[拼音：yòu]儿园，我们来看一下。幼儿边[繁体：邊]欣赏边讨论小企鹅请了哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师：现在（读：zài）论到我们小朋友大显身手了，有信心赢吗？
3、教师讲解一下比赛(繁体：賽)规则：
A、要积极动(繁体：動)小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的各种图形宝宝一起来设[繁体：設]计未来幼儿园。
C、设计《繁体：計》的幼儿园颜色要鲜艳，要漂亮，外墙要粉刷得均匀。
D、设计的幼儿园要大，这样才能住很多的《pinyin：de》小朋友。
（五）幼儿《繁：兒》作画，教师指导要点。
（六）欣赏作品，评出最佳设计师（繁：師）
1、评价较有娱乐城（拼音：yǒu）特色的作品。
2、老师(繁体：師)：小【拼音：xiǎo】企鹅们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们（繁体：們）跟它们说“再见”吧！
直播吧 六、活动结束[拼音：shù]
1、评价（繁体：價）
2、总结(繁体：結)
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