幼儿园晨间活动记录评析幼儿园晨间活动的《pinyin：de》意义？

幼儿园晨间活动的意义？幼儿园晨间活动意义如下：1、合理地安排晨间活动，不仅可以让幼儿肢体得以舒展，起到锻炼身体的作用，同时还能宣泄幼儿旺盛精力，促使幼儿心情愉快、精神百倍地去迎接一天的新生活，有利于教师更好地组织课堂教育活动

幼儿园晨间活动的意义？

幼儿园晨间活动意义如下：

1、合理地安排晨间活动，不仅可以让幼儿肢体得以舒展，起到锻炼身体的作用，同时还能宣泄《pinyin：xiè》幼儿旺盛精力，促使幼儿心情愉快、精神百倍地去迎接一天的新生活，有[读：yǒu]利于教师更好地(读：dì)组织课堂教育活动。

2、因此，合理安排幼儿的晨间活动，提高晨间活动的实际质量显得尤为重要。晨间活动能够帮助幼儿进行身[读：shēn]体锻炼，安抚孩{hái}子的入园情绪，同时在活动过程中能够增加幼儿和幼儿[拼音：ér]、幼儿合教师之间的沟通。

3、提供多样化的器械既能够增加幼儿(繁体：兒)参加活动的兴趣，锻炼幼儿的身体，又可以培养幼儿的创新精神、合作能力、规则意识，形成良好的师生关系，使幼儿在愉悦身心的锻炼中得到全面《繁：麪》发展。

幼儿园实习观察记录2篇？

个案分析

小三班个案跟踪[繁体：蹤]观察记

　　　　　　　　执笔者：李宣《pinyin：xuān》辉

观察幸运飞艇对象：柯静雯女出生《pinyin：shēng》年月：2001、6

一[读：yī]、个案基本情况

　　柯静雯是一个秀气的小姑娘，她【拼音：tā】性格内向，没有自信，

不敢在集体面前发言，不敢参与集体活动[繁体：動]，不愿和小朋友一起玩，不喜欢说话，如果哪个小朋友不小心惹了她，她会二[èr]话不说上去就咬人家，要不就打人家。

二、个案生活（练：huó）背景

　　柯静雯是由外婆一个人一手带大的，她跟外婆在农村生活了四年，外婆太注[繁：註]重她的卫生，从不带她到外面玩，怕弄脏衣服晒黑脸，爸、妈都是很忙也没时间管她。自上幼儿园后，通过老师的宣传，她的父母也开始重视孩子的交往、自信以及心理《拼音：lǐ》健康等方面的情况。

三、指导设想

1、以尊重为原则，循序《拼音：xù》渐进地改变[拼音：biàn]柯静雯的不良习惯，帮助她和小朋友友好相处，学会用语言和别人交流。

　 2澳门威尼斯人、教师给予柯静雯《pinyin：wén》特殊的关爱，以鼓励表扬为主，帮助她树立自信。

　　3、教师多观察柯静雯，抓住教育契机[繁体澳门银河：機]对她进行随机教育。

　　4、家园配合，调整柯静雯的de 家庭教育方式。

四、观察{练：chá}与教育记录

9月《pinyin：yuè》20日星期二

　　今天晨间活动是拍球，一些小朋友早已开始拍球了，柯静雯坐在那用羡慕的目光[读：guāng]看着别人拍球，我拿了一个球请《繁：請》她拍，她摇摇头说：“我不{bù}会”，我说：“我教你，”她还是不拍，我说“这球圆滚滚的可真好玩，”她还是坐着一动不动。

我觉得现在对她进行说教是行不通的我变换另一种方法，准备对她进行行动的挑逗。我自己拿球拍了起来，刚拍几下就把球拍到柯静雯那去了，她赶紧跑过去把球捡给我，我又[读：yòu]重复上次的动作，她又去帮我捡球，这次我说：“你把球扔给我吧，”她就把球扔给了我。我们俩反复了几次后，我表扬（繁：揚）了她：“你的球扔的真好（拼音：hǎo），球接的也好，你真棒！”她露出{pinyin：chū}了兴奋的笑脸，接下来她自己拿球玩了起来。

我相信有了今天{pinyin：tiān}的开始，她会很快学会拍球的。

10月14日星[pinyin：xīng]期五

　　吃早点的时候王伊莹说：“老师，我会学模特走路。”我就请她为小朋友表演，结果有许多小朋友都踊跃参加，最后只剩下柯静雯了，我拉起[拼音：qǐ]她的小手说：“小朋[péng]友都(dōu)表演完了，就剩咱俩了，走，咱俩一起表演去。

”她马上说：“我不会。”说着泪水就滚出来了(拼音：le)。那表情分明在说：“怎么别人都会就我不会呢？”我把她拉{读：lā}过来抱在怀里(繁：裏)，费了好大的劲，才止住了她的哭声。

针对柯静雯的胆怯、自卑的心理表现，我改变了上午的活《练：huó》动内容。

　　1、自编了一个《小花猫，学本领》的（拼音：de）故事，主要内容是：小花猫开始《拼音：shǐ》什么也不会，不会吃饭和洗脸；不会走路和跑步；不会爬树和跳高，更不会捉老鼠。

最后跟着妈妈都学会了。通过(繁：過)提问、讨论，加深幼儿对小花猫的认识。最{读：zuì}后鼓励小朋友要向小花猫学习，做一个勇敢、不怕困难的好孩子。

　　2、带领幼儿随音乐做模仿鸟飞、兔跳、马跑……，然后模仿老爷爷、老奶奶、小朋友走路，最后模仿模特走[pinyin：zǒu]路，活动结束后，我表(繁：錶)扬了全班的小朋友，更特别地表扬了柯静雯，由于（读：yú）激动她的小脸变的象红萍果一样鲜艳。

　　11月18日星期五（拼音：wǔ）

　　今天《tiān》，柯静雯早早的

来到了幼儿园，很有礼貌的说了声：“老师早，”就跑到结构区玩去了。过了一会儿(ér)林嘉铭哭着出来说：“老师，柯静雯咬我”我赶紧放下抹布一看他的手上留有四[sì]个牙痕，我把柯静雯叫过来说：“好孩子是不能咬人”她说：“我没有”说完就跑了。

我转身想xiǎng 把抹布送到盥洗室，还没走到就听见“哇”的《练：de》一声，我连忙跑过去，只见陈涵霖的手上也留下四个牙痕，我大声说：“柯静（繁体：靜）雯，过来，”一看到她那怯怯眼神，我放低了声音说：“为什么要咬小朋友，”她说：“我没有”不管你怎样说，她就是一句话：“我没有。”我一看这情形就把此事搁下。

　　上午，第一节活动时，我先给小朋友唱了一首歌《好孩子要诚实》，然后提问：歌里唱[练：chàng]的什么？我请静雯回答，她抬起头看看我又低下头玩手指，这[繁：這]时，冉昊说：“好孩子要诚实，有错《繁：錯》要改掉。”我说：“对，老师喜欢诚实的孩子，犯了错不要紧改掉了就是好孩子。

”说这些话的时候，我一直看着静雯，她一会儿抬头看看我，隔一会儿又抬头看看我。下课后，我悄悄地把静雯拉过来抱在怀里，问：“静(jìng)雯，你喜欢李老师吗？”她说：“喜欢，”我说：“你猜李老师喜欢你吗？”她点点头，我[拼音：wǒ]又说：“你猜，李老师不喜欢你什么？”她瞪着（拼音：zhe）那双小眼睛看着我，抿着嘴笑了说：“老师不喜欢我咬人。

”听了她的话，我也笑了起来，然后在她的de 小脸上亲（繁体：親）了一下，唱道：“好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫喵、喵、喵……，你以后不咬人老师会更喜欢你的，如果别人抢了你的东西，要跟人家讲道理，再也不要咬人家了！好吗？”她笑着对我点了点头。

　　极速赛车/北京赛车12月23日星期《pinyin：qī》五

　　今天，小朋友做“小兔和[拼音：hé]大灰狼”的游戏，我让小朋友自愿报名，没《繁体：沒》想到静雯把小手举起来了，我马上就请她上来表演。

由于胆怯她的声音很小几（繁体：幾）乎是听不到她的声音，她刚表演完，我[拼音：wǒ]就给她鼓起掌来说：“静雯今天真棒，虽然，声音小了一点，但是《拼音：shì》她表演的很好看，下次声音再大一点就更好了。然后我又发了一个小红花给她贴在头上，从她的眼里我看到自信在她的身上一点一点的升起！

　　经过家园双方的共同努力，静雯在各方面都有了明显的进步，她现在能和孩子们正常交流，偶尔咬人也《读：yě》知道做错了，会给人家道歉，能顺利地[练：dì]参与集体活动，独立回（繁体：迴）答问题的次数明显增多，自信心有了明显的提高。