幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写?目标: 1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。 2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。 重点:幼儿乐于尝试使用各种餐具,品尝美味食物。 难点:用正确的动词表达餐具的使用方法
幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写?
目标:1、鼓励幼儿乐意(拼音:yì)尝试各种餐具的使用方法。
2、体验[拼音:yàn]使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。
重点:幼儿乐于尝试使用各种餐具,品尝美味《读:wèi》食物。
难点:用正确的动词表达餐具的使用【拼音:yòng】方法。
准备:一名幼儿扮演小兔澳门新葡京、生日蛋{dàn}糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。
过(繁体:過)程:
一、导[繁:導]入情境,激发幼儿的兴趣。
师:你们看,兔《练:tù》姐姐为我们准备了什么?它们是怎么样的?
(引导幼儿自由的观《繁:觀》察食物及各种餐具,说说它们的名称、形状。)
二[读:èr]、引导澳门新葡京幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物,探索各种餐具的使用方法。
直播吧1、 幼儿自由交[拼音:jiāo]流探索:你刚才吃了什么?你是怎么吃的?请了什么餐具帮忙?
2、 幼儿说说开云体育餐具的使用方法并用肢体语《繁:語》言来表示,教师引导幼儿正确使用动词。
3、 教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维,知道同一种食物可以用不同餐具来使用。
三、小兔推出生日蛋糕,全体幼儿为小(练:xiǎo)兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的《练:de》经验上再次探索。
幼儿在已有的感{读:gǎn}性经验基础上去操作使用不同餐具,品尝食物。
四、活《pinyin:huó》动延伸
餐具“碰碰碰”亚博体育,全[练:quán]体幼儿一起唱唱跳跳。
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