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幼儿五官教案 幼儿园(yuán)小班健康没有五官的孩子教案怎么写?

2025-02-23 15:37:59Scooters

幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写?  活动目标  1、认识五官,知道五官的名称和作用。  2、学习保护五官的方法。  3、用比较完整的句子表达自己的想法。  4、初步了解健康的小常识。  5、初步了解预防疾病的方法

幼儿园小班健康没有五官的孩子教案怎么写?

  活动目标

  1、认识澳门金沙五官,知(读:zhī)道五官的名称和作用。

  2、学(繁体:學)习保护五官的方法。

  3、用比较完整的句子表(繁:錶)达自己的想法。

  4、初步了解健康的小常[拼音:cháng]识。

  5、初步《练:bù》了解预防疾病的方法。

  教学[繁:學]重点、难点

  1、重点:了解(练:jiě)五官的作用和方法。

  2、难点:用比较完整的句子表达自己[读:jǐ]的想法。

  活huó 动准备

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  1、五官guān 卡片。

  2、每个幼儿主题活动图画一张,铅笔各一{读:yī}支。

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  活《练:huó》动过程

澳门永利  一、谈话引[pinyin:yǐn]入,激发兴趣。

  1、谈话:今天老师给小朋{péng}友带来几个好朋友,想跟他们玩玩吗?

  2、师分别出示五官卡片,幼儿回(繁体:迴)答并跟五官打招呼。

  3、小结:刚才老师给小朋友介绍的好朋(拼音:péng)友称为五官,请跟《读:gēn》老师读《繁体:讀》:五官。

  二、找五《pinyin:wǔ》官

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  1、过度:五官朋友[读:yǒu]说:“澳门新葡京我们藏起来了,知道藏在小朋友的哪里吗?”

  2、教师说五官名称,幼儿《繁:兒》在小脸上找。

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  三、五官的作用和[拼音:hé]保护

  1、过(繁:過)度:刚才小朋友可能干了,把我们都找出来了,我们(繁体:們)很有本事,会做很多事《pinyin:shì》,你们知道吗?

  2澳门伦敦人、让幼儿分别说(shuō)说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么?

  3、让幼儿说说怎样保护{练:hù}眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

  4、小结:五官很有用,我们(繁体:們)要好好保护它们。

 澳门巴黎人 四[sì]、五官练习

  指导幼儿找眼睛{pinyin:jīng}、嘴巴、耳朵相对应的事物。

  教学反思

  在活动预设时,考虑到(拼音:dào)科学领域的特点,也结合本《练:běn》班幼儿的情况,更结合小班幼儿的年龄特点,我选择了这节科学活动课《五官》。这节课的目标《繁体:標》是:

  1、认识五官,知道五官的名称和(读:hé)作用。

  2、学习保护五《读:wǔ》官的方法。

  3、用比较完整的句子表达(繁体:達)自己的想法。

  在活动实施的过程中,我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣,让幼儿认识五官的名称,接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置,再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后(繁:後)引导幼儿表达自己的想法,这样,幼儿的积极性很高,发言也非常踊跃,但由于小班幼儿知识面较窄,经验较少,经常会重复同一个问题,听到别人说什么就跟着说什么的现象较多。如在讨论五官的作用时,这个说:眼睛能看人、看电视,那个也跟着这么说,只有在老师的提醒下才会说出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子,除了说能闻香味就是说能闻臭味;当讨论到如何保护五官时,幼儿回答很好,有的说:不用脏手揉眼;有的说不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的说不把手、脏东西放到嘴里。最后通过练习巩固,进一步让幼儿明白五官的作用,更加清楚要好好保护自己的五官。不过,在引导幼儿说完整的话时,尤于心太急,有时忘记引导了,在指导幼儿做练习的过程中,我如果能多(拼音:duō)请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案,效果也许会更好。

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