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大班数学区分大小教案 大班数学分气球教(jiào)案?

2025-03-19 21:14:02Scooters

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大班数学分气球教案?

大班数学分气球教案主要包含了教学目标,教学准备,教学过程等内容,在观察、比较中区分大小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方,培养幼儿观察、比较和动手能力,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看分气球教案吧。

  教学目标[拼音:biāo]:

  1、在观察、比较中区分大《练:dà》小,颜色,学习把相应的粘纸粘贴在相对应的(练:de)地方。

  2、培养幼儿观《繁:觀》察、比较和动手能力。

  3、培养幼儿比较和{hé}判断的能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣(读:qù)。

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  5澳门金沙、发展幼儿逻辑(读:jí)思维能力。

  教学准备(繁:備):

  认知准备:认识常见的动物【拼音:wù】,能区分颜色

  材料准备:幼儿人手一册(苗P23),相应的[拼音:de]粘纸

  教学过(拼音:guò)程:

  一、出(繁体:齣)示图案(苗P23),引导幼儿观察:

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  1、看看说说(繁:說)(发现不同)

  1、小白兔手里拿的都是什么颜色的气球?

  2、小灰兔手里拿的[练:de]都是什么颜色的气球?

  3、大象呢?小象{pinyin:xiàng}呢?它们拿的是什么样的气球?

  二、分fēn 气球

  1、分给小白兔和小《拼音:xiǎo》灰兔的气球,要与它们手里拿着的气球相同,它们才高兴,想一想,应该怎么分?(引导幼儿[拼音:ér]思考后大胆回答)

  •小白兔——红(繁体:紅)色 小灰兔——黄色

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澳门永利  2、教师(繁:師)示范

  ——金[读:jīn]老师来分一分,你们看看我这样分好不好。

  3澳门伦敦人、看看大(dà)象拿的是什么气球?小象拿的是什么气球?将剩下的气球粘纸分给大象和小象,要和它们手里的气球一样,它们才愿意拿,应该怎么分?

  •大象——大气球 小象——小气《繁体:氣》球

  三、幼儿《繁:兒》操作(幼儿人手一册,苗P23)

  1、提示:引导幼儿用{练:yòng}正确的方法撕粘纸,轻轻地撕,以免撕破。

  2、教师巡视、指《pinyin:zhǐ》导,鼓励并帮助个别幼儿完成,体验成功的快乐。

 澳门巴黎人 四[sì]、分享交流

  1、气球分好了,看一看,你分澳门新葡京对了吗?是不是小动物[读:wù]们自己想要的气球?(帮助幼儿纠正)

  五、结(繁:結)束活动

  整理学习(繁体:習)用品。#28贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里#29

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