小班爱(繁体：愛)清洁教案幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？

幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？活动目标1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动准备情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）

幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？

活动目标

1、使幼儿懂得保持身体清洁的重[读：zhòng]要性，知道大家都喜欢干净的孩子。

2、皇冠体育培养幼儿初步的生活自理能力（练：lì），养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动准备（繁：備）

情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了《繁：瞭》》，人手{shǒu}一份洗手用具[读：jù]（水盆、香皂、毛巾）。

活动过[拼音：guò]程实录

一、激趣（读：qù）导入

师：孩子《pinyin：zi》们，听！什么声（繁体：聲）音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友《yǒu》了吗？我们一起来看看。

（评澳门银河析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并《繁体：並》激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）

二、看课件[jiàn]《小猪变干净了》

1、师：小猪找到《读：dào》朋友了吗？

幼儿：没有《拼音：yǒu》。

2、师(繁体：師)：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？

幼儿：因为小猪太脏{繁：髒}了。

3、师：小猪该怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。

幼儿[拼音：ér]A：自己玩。

幼儿B：自己玩多没(繁体：沒澳门永利)意思。再找别人去。

幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该《繁体：該》洗干净。

••••••

师：咱们来看看小猪是怎么做的[读：de]。

继续[繁体：續]看课件后提问：

4、师：小猪《繁：豬》是怎样变干净的？

幼儿：洗澡[读：zǎo]！

5、师：小猪变干净后，小兔(练：tù)子和小白鹅愿意跟它玩了吗？

幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了（繁体：瞭），他们玩得可开心了。

6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净[拼音：jìng]的？

幼(yòu)儿：我喜欢干净的朋友。

小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，皇冠体育大家[繁体：傢]都喜欢干净的孩子。

（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼（练：yòu）儿乐于帮澳门伦敦人助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）

三、洗xǐ 澡

1、师：大家都【拼音：dōu】喜欢干净的(练：de)孩子。小猪用洗澡的方法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧《练：ba》。从哪儿开始洗呢？