音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用《yòng》小手指出来。
2. 认识五{wǔ}官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿《繁体：兒》体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受《pinyin：shòu》游戏的乐趣。
教学[拼音：xué]重点、难点
重点：认识[繁澳门金沙体：識]五官的名称和位置
难点：在音乐游戏（繁体：戲）快速的用手指出五官的位置
活动（繁体：動）准备
《澳门新葡京小手拍拍[拼音：pāi]》的音乐、组织幼儿坐好准备学习
活(读：huó)动过程
1、活动导入：做[拼音：zuò]“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友的小手本澳门新葡京领大不[bù]大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教师示范歌[读：gē]曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲(qū世界杯)《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌曲《繁：麴》。
在老师的带领下，请（繁：請）幼儿跟着学一学《小手拍拍[读：pāi]》，并反复几次，加深印{pinyin：yìn}象。
4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的de 动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试边唱边做动作，巩固五{pinyin：wǔ}官[pinyin：guān]的名称和位置，并(繁：並)从中体验游戏的乐趣。
5、请个别幼儿上台[繁：颱]表演《小手拍拍》。
教学（读亚博体育：xué）反思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学（繁：學）习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么{pinyin：me}在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他（拼音：tā）们敢于表现自己的欲望，培养（繁体：養）努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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