环境（练：jìng）卫生课小班教案小班生态环境课教案？

小班生态环境课教案？小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》（社会）一、活动目标： 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪

小班生态环境课教案？

小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》（社会）一、活动目标： 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。

2、幼儿以自身的《练：de》肢体语言体现绿（繁体：綠）色植物的美，体验快乐的情绪。3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参(繁体：蔘)与环保的意识。二、活动准备： 1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯。2、动物家园楼盘

3、彩色种植《练：zhí》泥、柳liǔ 枝、透明杯子若干。三、活动过程： 1、看看绿色老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方【拼音：fāng】玩一玩！老师：啊，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的树，有绿色的草，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。

活动目标

1、使[拼音：shǐ]幼儿懂澳门金沙得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。

2、培养幼儿初澳门伦敦人步的生活自理能力，养成《拼音：chéng》爱清洁讲卫生的好习惯。

活动准备

情景歌曲《找朋友》、《讲卫生（读：shēng）》，课件《小猪变(繁：變)干净（繁：淨）了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。

活动过程实娱乐城[繁：實]录

一[yī]、激趣导入

师：孩子《pinyin：zi》们，听！什么声（繁体：聲）音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友《yǒu》了吗？我们一起来看看。

（评析：此环节有效皇冠体育利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并《繁体：並》激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）

二、看课{pinyin：kè}件《小猪变干净了》

1、师：小猪找到朋友（拼音：yǒu）了吗？

幼儿《繁：兒》：没有。

2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪[拼音：zhū]玩？

幼儿：因为小猪太(练：tài)脏了。

3、师：小猪该怎么办呢[读：ne]？咱们来帮他想个办法吧。

幼儿A：自己玩(拼音：wán)。

幼澳门新葡京儿B：自己玩多（练：duō）没意思。再找别人去。

幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该(繁体：該)洗干净。

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师：咱们来看看小猪是怎么(繁：麼)做的。

继续看课件[pinyin：jiàn]后提问：

4、师：小猪是怎样变《繁体：變》干净的？

幼儿（繁体：兒）：洗澡！

5、师：小猪变干净后，小兔[读：tù]子和小白鹅愿意跟它玩了吗？

幼儿：小兔[拼音：tù]子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。

6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干（繁体：幹）净的？

幼儿(繁体：兒)：我喜欢干净的朋友。

小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净《繁：淨》的小猪玩，我们喜《拼音：xǐ》欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩子[练：zi]。

（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参[拼音：cān]与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看(读：kàn)，主动思考。）

三(sān)、洗澡

1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用[拼音：yòng]洗澡的方法变干净了，我们也来洗洗澡，做个干[繁：幹]净的孩子吧。从哪儿开始洗呢？