中班教案下雨了下雨谁最快乐中班文学作品学习教案（拼音：àn）？

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？〔活动目标〕　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　〔活动准备〕　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？

〔活动目标〕　

　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿（繁：兒）歌，体验下雨时小动物们的欢（繁体：歡）乐情《读：qíng》绪。

　　2、引导幼儿认知[拼音：zhī]一些[读：xiē]动物的生活习（繁：習）惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。

　　〔活动（繁：動）准备〕

　　课件、雨[拼音：yǔ]伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

　　澳门威尼斯人〔活动[繁体：動]过程〕

　　 1、出示雨伞(繁：傘)，引入活动。

　　师：小朋[pinyin：péng]友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下（拼音：xià）来避雨吧！雨伞真好（读：hǎo），有了伞我们就淋不到雨了。

　　2、观娱乐城(繁体：觀)看课件，初步欣赏第一段诗歌：

　　（1）出示蘑菇伞，师：小朋友[练：yǒu]看，这是一把什么伞呢[读：ne]？小朋友猜了对了吗？我们一起来看看大屏幕吧《读：ba》。

　　（2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下[xià]雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着[读：zhe]一把小红伞？

　　（3）教师示范朗（拼音：lǎng）诵第一段诗歌。

　　3、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。

　　（1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们（繁：們）再来{pinyin：lái}看一（拼音：yī）看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮演诗[拼音：shī]歌(读：gē)里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。

　　（3）澳门新葡京组织部分幼儿表演诗歌，其余（繁体：餘）幼儿跟教师一起朗诵。

　　4、观看课件欣赏第二段诗歌并学习表[繁体：錶]演。

　　澳门金沙（1）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下（练：xià）雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些生活{pinyin：huó}在水里的小动物不怕雨，淋着《zhe》雨，真快活。快活是什么意[读：yì]思呀？哪些小动物不怕雨呢？

　　（3）播放第二段课件，师：是谁呱(读：gū)呱呱的[读：de]唱着歌，淋着雨，真《pinyin：zhēn》快活？示范朗诵诗歌2—3遍。

　　（4）组织幼儿分角《pinyin：jiǎo》色表演第二段诗歌。

　　5、看课《繁：課》件完整跟诵诗歌。

　　师：小朋友，你们喜欢诗澳门新葡京歌里的小动《繁体：動》物和小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！

　　6、模仿诗歌里的小动物，到户外(wài)游戏。

　　师：小朋友，我们学着诗歌[练：gē]里的小动物，出去做游戏吧！