幼儿园美术教案孔雀？【设计意图】一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能
幼儿园美术教案孔雀？
【设计意图】
一提起孔雀，大家就会联想到孔雀[拼音：què]开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为小肌肉发展的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活(huó)动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦
【活动目[mù]标】
1、学习用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现[繁体：現]孔雀的美丽(繁体：麗)。
2、学习共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合[拼音：hé]用颜料。
3、乐于参与活动（繁体：動），体验动手操作的快乐。
【活{huó}动准备】
老师准备《繁：備》：
1、音乐磁带、录（读：lù）音机；孔[读：kǒng]雀的图片一张。画有孔雀外形的纸，每个幼儿一张。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹（拼音：mǒ）布。
幼儿准(繁体：準)备：
1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。
2、幼儿体验《繁体：驗极速赛车/北京赛车》过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。
【活澳门威尼斯人《pinyin：huó》动过程】
一、欣赏(shǎng)舞蹈《美丽的孔雀》，引出课题。
1、老师伴随音乐声，给[繁体：給]幼儿表演舞蹈。
师：小朋友知道这（繁：這）是什么舞蹈吗？
2、出[繁体：齣]示孔雀的图片。
师：你们看这是什[练：shén]么动物？（孔雀）孔雀什么时[拼音：shí]候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿学习用手指点画、棉签画、纸团印画[繁：畫]、莲藕印画表现孔雀美丽的尾羽。
师：今天我们用各种方法、五颜六色的颜料画出孔（拼音：kǒng）雀尾巴上美丽的羽毛。
1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四[读：sì]种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一{pinyin：yī}排后手指在《zài》抹布上擦干净。
师：换一种《繁：種》颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一样，这样（繁体：樣）才好看。直到[练：dào]每根羽毛上点满了，美丽的孔雀就开屏了。
2、幸运飞艇印《pinyin：yìn》画用手指点画的方法，更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。
三、幼儿作画，老师指导[繁：導]。
四、作品澳门银河展览[繁：覽]。
【活动延（读：yán）伸】
1、让幼澳门银河儿把装饰好(读：hǎo)的孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。
2、把装饰好的（拼音：de）孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受{pinyin：shòu}幼儿的喜欢。
【活《huó》动反思】
本次活动以幼儿喜欢的（练：de）五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画过程中，让幼儿（繁体：兒）自由选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作《拼音：zuò》品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体作用。
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