对于义务教育考试成绩不公开排名，你怎么看？谢悟空邀请。关于《义务教育学校管理标准》要求学校考试成绩不公开排名的做法其实不难理解，只要想想义务教育是什么就行了。什么是义务教育？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业
对于义务教育考试成绩不公开排名，你怎么看？
谢悟空邀请。关于《义务教育学校管理标准[繁体：準]》要求学（读：xué）校考试成绩不公开排名的做法其实不难理解，只要想想义务教育是什么就行了。
什么是义务教育？义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
排名一般是为了选拔而做的工作。既然义[繁体：義]务教育大家都有份，不用选拔，那又何必排名来制造紧张的竞争气氛，来违背【繁：揹】义务教育的强制性、免费性、普及性？
如[拼音：rú]果让义务教育阶段的孩子长期被迫接受各种学习竞争和排名刺激，来适应一澳门金沙种僵化甚至唯一的选拔模式，往往会牺牲了孩子的个性和人格发展的各种需要。
如果说以前的应试教育是时代发展不得已而为之的产品，那么强大的祖国发展到今天，所有的东西都应该与时俱进娱乐城。国家的教育发展到（练：dào）今天还以成绩排名作为唯一的标准，那岂不是一点进步都没有？所以像排名这种手段，已经远远不能解决我们今天这种非常复杂又非常精彩的教育现状了。
我不反对培养孩子的上进精神和竞争意识，但你不能让孩子因为排(pái)名过[guò]早处于高压的竞争状态。
如果你去问学校和（练：hé）家长为澳门新葡京什么觉得需要排名，那他们肯定能说出自己的理由，比如学校要用排名来考核老师，比如家长说不能让孩子输在起跑线上。但有没有想过孩子从小被各种成绩和排名围绕会得到什么呢？这么多年来，超量的课业总是超过了义务教育阶段的学生所能承受的压力，可是除了课本的知识，其实一个人更需要人格方面的塑造和丰富的社会知识的吸收。
排名往往意味着选拔和比较，所以必然会有竞争。处于义务教育阶段的孩子们年龄不大，如果他们的成长过程充斥着考试和排名，压力和竞争就一直伴随着这么小的孩子的人格建构过程，对个体澳门伦敦人而言，难[繁体：難]道不会造成一定伤害吗？
所以义务教育学校考试成绩不公开排名这种做法是可以理解的，皇冠体育希望学校、老师和家长评价学生要多元化，不（拼音：bù）要用“唯分数论”来评价学生，注重培养学生的综合素质。
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