银川物理老师范小虎你们印象中的物理老师是怎么[me]样的？留下你的看法吧？

你们印象中的物理老师是怎么样的？留下你的看法吧？我印象中的物理老师，智慧、风趣、点滴入理、智者风范；课上师生入境、师者挥洒指挥，课下学生追问，直至:噢！原来如此，明白。忆两节物理老师开场白。开场白一:

你们印象中的物理老师是怎么样的？留下你的看法吧？

我印象中的物理老师，智慧、风趣、点滴入理、智者风范；课上师生入境、师者挥洒指挥，课下学生追问，直至:噢！原来如此，明白。忆两节物理老师开场白。

开场白《bái》一:

上课后《繁：後》

师:同学们都听过甚至挨过的事和话:照zhào 脸打你一呱子#28一【拼音：yī】巴掌#29，你怎么回答？

生:无回[繁体：迴]答

师:我一脸（繁：臉）打你一巴掌！

生[读：shēng]:笑

师:再一个问(繁体：問)题，你走跑跳，作用于什么？

生:亚博体育同答，大地[读：dì]地球！

师:好的，脸的感觉和地球的感觉是不一样的，因为是你我和那个巴掌同样用力，力同但所施对象不同

生:澳门伦敦人对，是（读：shì）

师:亚博体育好的，今天，我们就学习力学一重要定律:作用和反[pinyin：fǎn]作用定律，大家看黑板:扳书:″作用和反作用定律″

生《拼音：shēng》:静看黑板且凝听

师:请看实（繁体：實）验，展示

下略【拼音：lüè】

澳门金沙第二场景（拼音：jǐng）

澳门新葡京上[shàng]课后

师:边走上讲台边说:#30"同学们，我们[拼音：men]今天加速度度！″

生:凝(练：níng)听静观思考

师:同学们都很关注加[读：jiā]速度是什么？好，大家看《读：kàn》实验（繁体：驗），两分钟时间，注意！注意球的速度！

师:请某某学生，再《练：zài》某某学生回答观察结果

师:点明回到主题，在黑板上[拼音：shàng]圈定″加速度″

课后作业（繁：業）及师生互动略，但这是实景[读：jǐng]回忆的当年的物理老师也是我班主任的赵老师，他把我们带进了物理学的{pinyin：de}现实殿堂。