幼儿礼仪教育教案中班中（拼音：zhōng）班礼仪教育借物品还物品的教案？

中班礼仪教育借物品还物品的教案？幼儿园礼仪教案设计：还物教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习惯。核心要素：他人物要爱护及时还不拖

中班礼仪教育借物品还物品的教案？

幼儿园礼仪教案设计：还物

教学形式：团体或小组教学。教学方法：情景表演法。活动目标：知道归还物品时应有的礼仪培养幼儿良好的交往习[拼音：xí]惯。核心要素：他人物要爱(ài)护[hù] 及时还不拖延物归还表谢意双手递要牢记

活动准备《繁体：澳门新葡京備》：书、画笔等

基本过[繁澳门金沙：過]程：

#28一#29导入活动：小朋友们，老师今天给你《nǐ》们讲一个小故事，你们听听故事里说了（繁体：瞭）一件什{pinyin：shén}么事

#28二#29关键步[读：bù]骤：

1、教师有表情地讲述故事

2、讲完故澳门威尼斯人《拼音：gù》事后提问：故事里都有些谁?

他们在干什么(繁：麼)?

1、教（读：jiào）师请两个幼儿表演故事中的情景

2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的[pinyin：de]做法是否正确，并说明理由

3、澳门新葡京分组（繁体：組）讨论

#28三#29结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重[读：zhòng]，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对[duì]。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。

活动延伸：教师请小朋péng 友表演情娱乐城景小剧《正确归还物品》

可以请幼儿分组表演，发挥《繁体：揮》幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品

家园互动：1、请家长在生活中要以身作则，即使借(繁体：藉)孩《hái》子的东西，归还时也要说谢谢（繁体：謝），给幼儿做榜样

2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌(mào)用语