幼儿园小班有什么亲子游戏活动？幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸
幼儿园小班有什么亲子游戏活动？
幼儿园小班亲子游戏大全#2852个#291、小鸡出[繁：齣]壳
目的：培养孩子动作的灵《繁体：靈》活性、细心和自信心。
准备：大张的废报纸若干，每[pinyin：měi]张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备（繁体：備）——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚（繁：腳）从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽《繁：嘰》、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、袋鼠妈(mā)妈/爸爸
目的：锻炼孩子的身体协调【diào】能力和注意力。
玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋（读：dài）鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃（爸（练：bà）爸弯下腰，双手双脚着地爬行）。
3、跳【pinyin：tiào】圈圈
目的{拼音：de}：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。
准备：两个圈（拼音：quān）
玩法：孩子从一个圈里跳到（dào）另一个圈里，家长《繁：長》赶快从孩子后面将圈拿【练：ná】到前面，依次类推，直到终点。
4、跳跳[练：tiào]球
目的：培养孩子动（繁：動）作灵活性和自信心
准备：跳跳球{读：qiú}
玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把(pinyin：bǎ)宝（读：bǎo）宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、宝宝快【拼音：kuài】爬
目的：培养孩《拼音：hái》子手脚协调能力和自信心
玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家[繁：傢]长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝(繁：寶)身后，最先到达终点的一组胜利。
6、小青【qīng】蛙
目的：培养孩子反应能力和思{练：sī}维的敏捷性，锻炼身体的灵活性
儿歌：一只小青蛙，出[繁体：齣]门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回(繁体：迴)家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱《练：chàng》到小声叫时，宝[繁体：寶]宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时《繁体：時》，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
小贴士：可以变化儿歌的内{pinyin：nèi}容（拼音：róng），把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫。
7、大家一起来投球《练：qiú》
目的：发展大动作[读：zuò]的协调(拼音：diào)性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和【pinyin：hé】自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜（繁：襪）球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新（拼音：xīn）投进圆环中。示范几次后，将球交给【繁体：給】宝宝，让他照你的样子做。你{pinyin：nǐ}可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
8、图形宝宝找[读：zhǎo]朋友
目的：巩固认识各种颜色和(拼音：hé)形状
准备：瓶子若干，各种颜色和形状的几何图形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶盖上贴上一模一样的两个几何图澳门威尼斯人形，再把瓶身和瓶盖分别放《pinyin：fàng》在两个筐里。
玩法：妈妈随意拿起一（练：yī）个瓶身，指着上面贴的几何图形问孩子：“这是什么颜色？什么图形？”等孩子说对后（繁体：後），妈妈说：“请你在放瓶盖的筐里找出一个和它一模一样的图形宝宝，把瓶盖拧上去，让它们配对做好朋友。”孩子自己找出相应的瓶盖后，把瓶盖拧好[pinyin：hǎo]。每完成一个，妈妈都要给予肯定和表扬。
9、小熊(拼音：xióng)小熊没椅子
目标：学会遵【练：zūn】守游戏规则
准备：小椅子(pinyin：zi)五张
儿歌：“一个娃娃一个家，小熊（练：xióng）小熊没有（读：yǒu）家，小熊小熊是谁呀？小熊小【pinyin：xiǎo】熊就是他。”
玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏，五张椅子背靠背(繁体：揹)一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿{pinyin：ér}歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。先【拼音：xiān】由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊
再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟【pinyin：gēn】幼儿一起混合进行这个游戏。
10、小[pinyin：xiǎo]鱼游来了
目标：发展手脚协调能力《拼音：lì》，培养躲闪能力
玩法：事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状（手【pinyin：shǒu】一前一后摆动，小碎步走（zǒu））穿过“渔网”。“一群小鱼游来了，游来了，游来了。一群小{pinyin：xiǎo}鱼游来了，快快抓住
”当唱到抓住这最后两个字时“收网”，那条“小鱼”被抓住（拼音：zhù）就要被红烧或清蒸.#28请一位家(拼音：jiā)长做厨师#29。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
11、游小小搬(拼音：bān)运工
目标：对图形和颜色的认识（繁体：識）。
准备：红、黄(繁：黃)、蓝、绿四种颜色的积木
玩法：爸爸端着装有图形的篮子坐下《练：xià》，孩子站在中间，妈妈端着空蓝在爸爸对面坐下。妈妈说：“宝宝，请到爸爸蓝中找（pinyin：zhǎo）出黄色三角形，送到妈妈这儿来！”孩子先重复妈妈的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送妈妈！”如此类推。
12、动物模仿(繁：彷)
目标：学习简单的[读：de]动作表演
玩法：老师带领孩子们模仿动物的各种姿势来完成动作。“一、二、三、四，汪、汪、汪；二、二(拼音：èr)、三、四，汪、汪、汪……”。幼儿(繁体：兒)跟家长和老师一起自由表现各种动物模仿。
13、揪“尾巴(拼音：bā)”
目标：锻炼孩子(zi)的闪躲能力
准备：布袋(pinyin：dài)或纸带若干
玩法：家长和孩子各自将带子的三(pinyin：sān)分之一塞进裤腰里，剩下的部分露在外面当作“尾巴”。家长和孩子面对面站立，彼此间保持一些距离，同时喊口令“开始”后，两个人就开始左右挪动和闪躲相互[读：hù]揪尾巴。
14澳门银河、贴五(读：wǔ)官
目的：增进幼《pinyin：yòu》儿家长之间的亲密性和合作性。
准（繁体：準）备：娃娃脸，五官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点[繁体：點]处妈妈蒙《繁：矇》着眼睛有幼儿带领来到黑板前贴上五官，五官位置正确的一组(繁体：組)为胜。
15、欢乐投沙《读：shā》包
目的：培养幼儿（繁体：兒）快速跑的能力以及投掷能力
准《繁：準》备：篮子5只，沙包50个。
玩法：此游戏为爸爸（妈妈）和孩子两人来共同完成。幼儿站在起点，妈妈站在终点，双手握住篮子。哨音吹响，幼儿手持一个沙包(bāo)跑向爸(读：bà)爸（妈妈），站在跑道中离爸爸两米的地方投向妈妈的篮子内，孩子和爸爸要相互配合。反{pinyin：fǎn}复进行，十个沙包看哪一组投的最多为胜。
16、找《读：zhǎo》妈妈
目的：增进亲《繁：親》子感情，培养幼儿观察能力
准备【练：bèi】：屏幕
玩法：每一轮由五个家庭参加，妈妈躲在大屏幕后面，只将双手从屏幕中的小洞里伸出来。哨音吹响后，小朋友从起点跑到终点，再通过观察手《读：shǒu》找出自己的妈妈。看谁能在最短的时间内正确的de 找出自己的妈妈。
17、抢(繁体：搶)椅子
目的：培养幼儿及家长的《de》敏锐能力
准[拼音：zhǔn]备：椅子30张，鼓一架。
玩法：将六名幼儿和家长为《繁体：爲》一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成（pinyin：chéng）圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。
18、拼图福娃【练：wá】
目的：培养幼{读：yòu}儿与家长的合作能力
准备：5个福娃拼图[tú]。（分成9块）
玩(繁：翫)法：终点处放有一块黑板，两名家长在终点。两名幼儿从起点处开始运送拼板到终点，家长立即开始拼(练：pīn)图[tú]，运完拼完且迅速的一组为胜。
19、快活的《读：de》小鱼
目(pinyin：mù)的：感受与成人合作的快乐与成功，并体验物体摆动的感觉。
准备：每位宝宝一条大毛巾(pinyin：jīn)、一个塑料球。
玩法：儿歌前两句：随节奏左(读：zuǒ)右摇动床单，使球在上面滚动；儿歌第三句：两人同时《繁：時》向上抖动床单，使球跳跃起来；儿歌第四句：根据球《练：qiú》跳跃的方向调整所站位置，并用床单将球接住。
附儿歌《pinyin：gē》：小鱼小鱼真淘气，游来游去不停息，挺起身子跳一跳，落在水里漂一(读：yī)漂。
20、放鞭（pinyin：biān）炮
目的：练习蹲、跳动作，感受亲子（拼音：zi）游戏的快乐。
准[拼音：zhǔn]备：宝宝蹲下，双手握住脚踝，把头埋在双腿间。
玩法：（1）第一、二句宝宝先蹲下来，按照准备动作做好姿势，妈妈拍手说儿歌；（2）妈妈用手抚摸宝宝(bǎo)的头，并做点鞭炮的动作；（3）宝宝待妈妈做完动作后，慢慢放松身体，用力向【练：xiàng】上跳，并发出#30"嘭#30"的声（繁：聲）音。
附儿歌：小鞭炮，小鞭炮，嘭嘭一响真热闹，妈妈赶快点[繁体：點]一[pinyin：yī]点，嘭[读：pēng]嘭嘭嘭跳的高。
21、看谁(繁：誰)得第一
目的：培养孩子合作精神和[hé]独立能力。
玩法：孩子站在起点，爸爸或妈妈的眼睛先被布(繁体：佈)蒙上站在对面。比赛开始后，孩子跑至对{练：duì}面，拉着爸爸或妈妈的手，把爸爸或妈妈带到起点，速度快者为胜。
规则：爸爸或妈妈的眼睛要一(读：yī)直蒙上，不能偷看。
22、赶小猪《繁体：豬》
目的：培养孩子合作[读：zuò]能力和动作的灵敏性。
玩法：孩子抱球站在起跑线上，祖辈拿羽毛球拍站在（拼音：zài）对面终点处。比赛开始后，孩子抱球跑到《练：dào》对面祖辈处，将皮球交给祖辈，祖辈则用羽毛球拍将球在地上赶到起点，速度快者为胜。
规则：赶小猪（皮[练：pí]球）时只能在自己的跑道内，否则比赛成绩无效。
23、运球{pinyin：qiú}
目的(读：de)：培养孩子动作灵活性和自信心。
玩法：妈妈站在起点，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交给孩子，孩子钻过山洞把球《qiú》交给爸爸，爸爸将球投进筐。在规定的时间[jiān]以进筐球多者为胜。
24、穿鞋
目的《练：de》：培养孩子独立生活能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和小孩站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑（拼音：pǎo）到对面，小孩拿（读：ná）到鞋后自己穿好，穿好鞋后由[pinyin：yóu]父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则[zé]：1、孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2、鞋子不能穿反，必须有幼儿自己穿，大人不得帮（读：bāng）忙，否则《繁：則》犯规。
25、叠叠【练：dié】高
目的：培(读：péi)养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿(ná)一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠《繁：疊》得最高着为胜。
26、抬【拼音：tái】轿子
准备：羊角球、高低障碍物《练：wù》
玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球【练：qiú】传给父母，父母背对背夹球从中点绕回(繁：迴)起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规【练：guī】则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物(读：wù)时，不可碰倒障碍物。
27、给动（繁体：動）物送食
目的：锻炼（繁：煉）幼儿的手臂的力量和手脚协调爬行的能力
准备：动物（2-3个）、食物、篮子、平衡木、山《读：shān》洞、黑板
玩法：父子两人手拉手跑到小河处，跳过小河，然后父亲抱着幼儿过独木桥，钻过山洞，来到动物房，幼儿在动物房下面的篮子里找出食物，贴在小动物的下面（如：找出松果《读：guǒ》，贴在松鼠下面(繁：麪)），后由父亲背着孩子跑回起点，以快者为胜。
规则：1、过河时，应双脚同时离地，蹦【读：bèng】跳过河(hé)，不可跨过；2、食物应贴在[读：zài]相应动物下面，应把所给食物都送完，贴正确后方可返回。
28、我们一起来套圈《pinyin：quān》
目的【练：de】：培养幼儿手眼协调运动的能力和对体育运动的兴趣。
准备：呼拉【练：lā】圈15个（分五组，一组3个）
玩法：孩子站在起跑线上，发令后，孩子跑到垫子处（繁体：處），然后爬过垫子，再跑向呼拉圈处，拿一个呼拉圈(quān)迅速跑到家长处，将呼拉圈套在家长身上，然后再跑到呼拉圈处，再拿一个呼拉圈，将其套到家长身上，直到3只呼拉圈套完为止，最后父亲抱起孩子迅速跑回起点线，以快者为胜。
规则：1、幼儿爬垫子时，应双手、双膝着地向前爬；2、孩子一次只可拿一[yī]个呼拉圈，直到3只呼拉lā 圈套完后方可返回。
29、投tóu 球
准备：易拉罐、纸娄、凳子
玩法：母亲站在起点线，幼儿站在中线上，发令后，母亲将易拉罐放在头顶上，顶着易拉罐走向中点，到达后(繁体：後)，将易拉罐交给孩子，孩子用脚踢着易拉罐曲线绕过障碍物，到达终点后将易拉罐投入纸娄中后，跑到终点，拉着妈《繁：媽》妈的手跑回终点，以快者为胜。
规则（繁体：則）：头顶易拉罐时，如在途中易拉罐掉地，应在原地捡起后再跑。
30、蚂蚁搬（练：bān）豆
目的：发挥亲子【pinyin：zi】间相互配合的作用，增进亲子感情。
准备：木棍、书包、呼拉圈、垫子、铃鼓、凳子[拼音：zi]
玩法：孩（pinyin：hái）子站在起点线上，妈妈站在中线上，发令后，孩子跳过呼拉圈，跑到妈妈[mā]那里，与妈妈一起抬着粮食（书包）跑到垫子处，妈妈立刻帮孩子把书包背在孩子身上，并跪撑在垫子上，让孩子骑在背上后爬过垫子，到达末端后拍一下铃鼓，起身抱起孩子绕过凳子迅速跑回起跑线，以快者为胜。
规则：家长应在孩子拍响铃鼓后才(繁体：纔)可起身返回。
31、袋鼠接{读：jiē}力
目的：培养孩【读：hái】子合作能力和动作灵活性。
准备：八个家庭（每(pinyin：měi)个家庭（tíng）一大一小）为一组，每组分两排(读：pái)对面站（间距为十米）共两组。
玩{练：wán}法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利lì 队。
32、找宝宝《繁体：寶》
准备：每位[pinyin：wèi]家长自己准备一块纱巾
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里[繁体：裏]。
玩法：家长蒙上纱巾[拼音：jīn]站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻[繁：尋]找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是[练：shì]找对了宝宝。
33、二人三足[读：zú]
人数：3人（每个家庭两大一小）一组，一《拼音：yī》次四组
玩法：爸爸和妈妈并《繁：並》立，中间的两腿捆绑一起，双手抬坐自己的宝{pinyin：bǎo}宝，同时跑向终点，先到(dào)的的家庭获胜。
34、牵瞎子套（拼音：tào）圈
人数：2人（每个(繁：個)家庭一大一小）一组，一次四组。
玩法：爸爸（或妈妈）蒙眼，宝宝牵爸爸（或妈妈）到指定地点，宝宝跑到指定地点拿圈，送[sòng]给爸爸#28或妈妈#29套圈小动物，最多的家庭[pinyin：tíng]获胜。
35、袋鼠（pinyin：shǔ）跳跳跳
人数：3人（每个家庭(tíng)两大一小）一组，一次四组
玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时（繁：時）向前跳。一家（繁体：傢）三（练：sān）口进行接力赛，哪个家庭先到达为胜。
36、过guò 小河
人数：3人（每个《繁：個》家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：家长与孩子{pinyin：zi}利用三块纸板，以最（zuì）快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。四个家庭为【pinyin：wèi】一组，先过小河的胜利。
37、找(zhǎo)妈妈
人数：3人（每个家庭两大一小）一组【繁体：組】，一次四组
玩[繁体：翫]法：爸爸和孩子站在起【pinyin：qǐ】跑线，妈妈在对面穿上罩衣，发令后，爸爸跑到妈妈跟前，给妈妈带好大头，回来拍孩子的手，孩子跑去找自己的妈妈，最先找到妈妈的家{练：jiā}庭获胜。
38、抱[pinyin：bào]球
人数：三人#28每个家庭两大一小#29一组 ，一次三组《繁：組》
玩法：孩子和家长同时从起跑线跑到目标处，俩人抱起6个球（三人抱起9个球）跑回起点，途中不能掉球，先回[繁体：迴]来《繁体：來》者为胜。
39、大珠《练：zhū》小珠落纸篓
人数：三人（每个家庭两大一小）一组，一【读：yī】次三组。
准备： 塑料[pinyin：liào]纸篓2只，乒乓球10只【pinyin：zhǐ】，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白线。
玩法：孩子拿一(练：yī)个纸篓，与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过《繁：過》线。进球多的一队（繁体：隊）为胜。
40、山果甜[拼音：tián]又香
人数：三人（每（练：měi）个家庭两大一小）一组，一次四组
玩法：宝宝家庭，妈妈在这边，爸爸装成【练：chéng】大树在那边，宝宝[繁：寶]爬过“山洞”负责将“爸爸大树”的果子摘下放到这边妈妈的框里，先摘完果子的家庭为优胜者。
41、大手(shǒu)和小手
人数幸运飞艇：活动人数三个家庭（每个家庭《pinyin：tíng》一大一小）
玩法：家长用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一《p极速赛车/北京赛车inyin：yī》个碗中。一分钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜
42、穿珠{拼音：zhū}比赛
目的：培养孩子手眼协调能力{练：lì}和手指的灵活性。
玩(繁体：翫)法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获【繁体：獲】胜。
规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每(拼音：měi)组四人同时进行。
43、有《yǒu》趣的转盘
目标：培养[繁体：養]孩子的动手涂色能力和点数能力。
准(繁体：準)备（繁体：備）：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。
玩{pinyin：wán}法：
1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图【tú】上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的(拼音：de)规律图绘。
2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝（繁体：藍）几处。
3、亲子[pinyin：zi]一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。
4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现《繁体：現》白色，转速不同时也会有（练：yǒu）颜色变化；丙盘快速转动时呈chéng 灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）
44、变魔术（读：shù）
目标：培养孩子的【拼音：de】观察比较能力和语言表达能力。
准备：牛奶一瓶，手电(繁体：電)筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两(繁：兩)只，动物玩具两个。
玩法{fǎ}：
1、亲子一起往玻璃（lí）杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽《繁：麼》？（墙上的影象是白色的）
2、将一个动物玩具放在墙[qiáng]与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作(zuò)，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少许牛【拼音：niú】奶用筷子zi 搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继（繁体：繼）续观察有何变化？（光线是红色的。）
4、请孩子用玩[繁体：翫]具继续表演，然后描述看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各【练：gè】种手影，启发孩子想象影象像什麽？
6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手{读：shǒu}指数量【pinyin：liàng】学动物叫，或听声音(pinyin：yīn)竖手指。
45、小小音乐(繁：樂)家
目标：养成孩子认真倾[繁体：傾]听的习惯，手口一致《繁体：緻》点数的能力，培养{练：yǎng}孩子大胆探索的精神。
准备：相同的玻璃杯七个，筷子（练：zi）两只，水若干。
玩{pinyin：wán}法：
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有（练：yǒu）几只杯子
2、在杯子里注入（rù）不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
澳门银河3、孩子{zi}用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观察【练：chá】比较水位与声音的关系。
5、家长调整{pinyin：zhěng}水量，以{拼音：yǐ}便发出Do、Re、Mi等音[yīn]阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌gē 唱。
7、亲子{pinyin：zi}轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
46、调皮的（练：de）小鸟
目【pinyin：mù】标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根[gēn]，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩《繁：翫》法：
1、家长将卡纸自中间画《繁：畫》一条线形成两个正方形格子（pinyin：zi），在格子中央{读：yāng}处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身(拼音：shēn)体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在（zài）筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速(拼音：sù)转动筷子，让卡纸（繁体：紙）左右转动，看看图画有啥现象发生。（筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在zài 鸟笼里的。）
5、家长引导孩（练：hái）子找出小鸟进出笼子的奥秘。
47、铺[繁：鋪]路
目{练：mù}标：巩固幼儿对图形的认识，通过游戏激发幼儿活动的主动性积极性。
准备：圆形、三角形、长方形、梯形、正方形、椭圆形等彩色积木或卡纸若干，玩具小猫、小狗各一只，玩具房子两只，彩色笔[繁：筆]一《pinyin：yī》盒。剪刀两把。
玩法：
1、家长以故事帮助小猫和小狗铺(拼音：pù)路的口吻激发孩子的活动兴趣。
2、亲子一起画[繁体：畫]图形、涂色、剪图形。
3、家长引导孩子用各种图形按一定的规[guī]则铺路。
4、孩子告诉小猫和小狗漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列liè 的规律lǜ 。
5、孩子拿着玩具小猫、小(练：xiǎo)狗在路上跳舞、游戏
48、神秘【繁：祕】的图形
目标：激发（繁：發）孩子的活动兴趣，引导（繁体：導）幼儿在操作中巩固图形的认识{pinyin：shí}，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯（繁体：盃），毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩{练：wán}法：
1、家长用{yòng}毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一[读：yī]数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画《繁：畫》，说说变化。（图案消失）
4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再(pinyin：zài)看有何变化。（火烤之后[繁体：後]，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）
5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变【练：biàn】化。
6、亲子合作zuò 将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
49、捉迷（读：mí）藏
目标：巩固孩(pinyin：hái)子对方位的认识，融洽亲情。
准备：各种【繁体：種】动物玩具。
玩《繁体：翫》法：
1、家长藏动物玩具，请孩子找[读：zhǎo]一找说一说。
2、孩子藏起来家长找一(读：yī)找，说出孩子藏的方位，如床下{xià}、门后、被子里等。
3、家长藏起来孩子找，引导孩子说说从哪里找到[dào]的。
4、孩子（拼音：zi）拿玩具，按家长说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下(练：xià)等
5、亲子（读：zi）拿着玩具唱歌、跳舞。
50、好玩(繁：翫)的麻将
目标：激发孩子手口一致点数以及按一定规律排[读：pái]序的兴趣(读：qù)，培养孩子《pinyin：zi》丰富的想象力和空间建构能力。
准备：麻将（繁：將）
玩法[pinyin：fǎ]：
1、亲子{zi}自由玩麻将。
2、家长引导孩子数数各“条”、“饼”的个（繁：個）数。
3、亲子比一比谁的“条”（“饼”）多{读：duō}，谁的少？
4、家[jiā]长引导孩子用麻将堆成或摆成各种形状，说出图形名称。
5、家(繁体：傢)长按一定的规律摆放麻将，引导孩子发现规律。
6、请孩子也按一（练：yī）定规律摆放，让家长来猜。
51、奇妙的口袋（拼音：dài）
目标：巩固孩子对形状的认识，以及边听声音【拼音：yīn】边点数的能力。
准备：口袋一个，内[繁：內]装圆形、三角形、方形饼干若干以及苹果、橘子等。
玩法[pinyin：fǎ]：
1、孩hái 子将手伸进口袋摸一摸，说一说是啥。
2、家长说形状，孩子摸《拼音：mō》出相应的物体。
3、家长说[繁体：說]数量，孩子摸出相应数量的物体。
4、亲子将食品摆放在盘子里，家长引导孩子{读：zi}学习按一定的规律排放。
5、亲子品尝食物，边吃边说食物形状，数数有多少，吃掉几（繁体：幾）个还剩下[pinyin：xià]几个。
52、给【繁：給】气球娃娃戴帽子
目标：培养孩子观察比较物体数量多少的{读：de}能力，激发孩子探索科学的欲望。
准备：气球、纸杯(繁：盃)、塑料杯、热水、彩笔、线。
玩法[练：fǎ]：
1、亲子给气球吹{chuī}气并用线绑好，孩子用彩笔在气球上画上眼睛、嘴等。
2、孩子说说气球的颜色、分[拼音：fēn]别数数每种各有几个。
3、请孩子试着把杯[繁：盃]子倒扣在气球上看能否戴住。
4、家长将热水倒入杯中过二十《shí》秒后再把杯中水倒出来，立即将杯口紧密倒扣在气球上，片刻后【练：hòu】轻轻把杯子[拼音：zi]举起，孩子观察并说出结果。（帽子戴住啦）
5、家长引(读：yǐn)导孩子比较不同颜色气球的个数，气球与帽子的个数的多少。
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