中班上下楼梯不打闹安全教案幼儿园中班社会教案[àn]《我们怎样上下楼梯》？

幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯》？（1）学习儿歌《上下楼梯》，并指导上下楼梯的正确方法（2）初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯.3、重难点分析：（1）

幼儿园中班社会教案《我们怎样上下楼梯》？

（1）学习儿歌《上下楼梯》，并指导上下楼梯的正确方法（2）初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯.3、重难点分析：（1）重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法（2）难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿的安全意识

幼儿园安全教案《怎么上下楼梯》

活[拼音：huó]动目标：

1、学习儿（繁体：兒）歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

2亚博体育、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走[pinyin：zǒu]，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯

活动准备(繁体：備)：

一《pinyin：yī》张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

活动[繁体：動]过程：

一[亚博体育读：yī]、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。

教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容？刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今{练：jīn}天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗？可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上{读：shàng}下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？

二、澳门新葡京观察[chá]图片，总结上下楼梯的正确方法。

小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小(读：xiǎo)朋友行为是对的，哪幅图（繁体：圖）里的《pinyin：de》小朋友是不对的？：

1、播放第一组(繁体：組)图（不安全上下楼梯的图片）

（教师《繁体：師》逐一播放图(拼音：tú)片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安《练：ān》全？

2、播放第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导(繁体：導)幼《yòu》儿观察。让幼儿观察后说一说（繁体：說），这样对不对？

3、教《pinyin：jiào》师小结：

一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。

三、观看课件澳门伦敦人，进一步（读：bù）了解上下楼梯的安全。

提问：刚刚你们看到了什么？他们这样上下楼梯安全吗？会出现什么危险情况？当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办？要不要制止他们？我们应该怎么说，他们才会听我们的？引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对[拼音：duì]于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓《练：gǔ》励。

四、学习儿歌澳门金沙《上下楼(繁：樓)梯歌》

1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生【拼音：shēng】危险(繁体：險)的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，林老师把上下楼梯的方法，编成《练：chéng》了一首好听的儿歌，我们一起来学习，好吗

2、老师范读一次，幼{pinyin：yòu}儿小声跟读。

3、师幼一起读儿(拼音：ér)歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有《读：yǒu》不{读：bù}安全行为的幼儿。

附儿《繁：兒》歌：

上下楼梯不推挤，一个（繁体：個）一个跟得齐。

手扶栏杆慢慢走，一阶（繁体：階）一阶走上去。

下来还是靠右边，一{yī}个一个有顺序。

保证安全是第一，一定一《拼音：yī》定要牢记