大班教案《pinyin：àn》大班教案怎么变？

大班教案怎么变？学情分析要有交化，教学手段上要体现层次性及因材施教。大班语言祖国教案大全？活动目标：1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。3、热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐

大班教案怎么变？

学情分析要有交化，教学手段上要体现层次性及因材施教。

活动目标：

1、能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

2、能完整的语句表达（繁：達）自己对祖国的认识。

3、热爱家乡，热爱祖国[繁：國]，体验成长的快乐。

4、能简单复述诗[shī]歌。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动{pinyin：dòng}动。

活动重（拼音：zhòng）难点：

能理解诗歌皇冠体育内容，看图标有感情地dì 朗诵诗歌。

能完整的语句表《繁：錶》达自己对祖国的认识。

活动准[繁娱乐城：準]备：

1、物质准备图标：#30"我[读：wǒ]最爱祖国#30"的配套挂图。

2、经验准备知道自己先上的小[读：xiǎo]班，再升入中班，最后是大《读：dà》班；知道祖国的国旗和国歌[练：gē]。

活动过[拼音：guò]程：

一、以谈话《繁体：話》的形式导入活

1、师：#30"你们现（繁体：現）在上什么班？#30"教师出[繁：齣]示图标#30"大#30"同样[拼音：yàng]出示图标#30"中#30"#30"小#30"

2、师：从小到大，你最幸运飞艇爱（繁体：愛）谁？

3、师[繁体：師]：你喜欢什么？

二、初步了解诗歌内《繁世界杯体：內》容。

第一遍师：老师还认识一个和你们一(读：yī)样大的小朋《pinyin：péng》友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？

你们觉得他最《练：zuì》爱谁？最喜欢什么？

师：他想的是不是和你猜的一样(繁：樣)呢？我们来听听他是怎么说的.#28师讲（繁：講）述儿歌#29问：你听到了什（读：shén）么？

第二遍师《繁：師》：那爸爸妈妈还有老师问了我什么？我又是《拼音：shì》怎[练：zěn]么回答的？我们再来听一遍。

问：小班的时候，妈妈问了我什么？我又是怎么说《繁：說》的？中班的时候，爸爸问了我什么？我又是怎么皇冠体育说的？现在我上大班了，又是怎么回答的？

小结：把这些好听动话连在一起就成了《繁：瞭》一首好听的(练：de)儿歌。名字叫《我最爱祖国》

#30"你们听到(dào)了什么？#30"

三、教师有感（拼音：gǎn）情地朗诵诗歌分段出示图标。

第一段，妈妈问了（繁：瞭）我什么？

第二段，爸[读：bà]爸问了我什么？

第三段，现在我上大班了，是怎么回答的【拼音：de】？

四、边看图标边有感(读：gǎn)情地朗诵诗歌。

五、幼儿分角色朗诵(繁体：誦)。

师[拼音：shī]：这首诗歌可以分成几段？你是用什么方法分的？

你最喜欢哪{nǎ}段？为什么？

活[拼音：huó]动反思：

一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课(繁：課)，心里还真{读：zhēn}直打鼓。担心中小班说话罗嗦的习惯会(拼音：huì)出现，担心时间把握不好。