图书的演变大班教案？设计意图： 图书区是幼儿园活动区当中非常重要的一个区域，随着对区域活动越来越深入的研究，我们认为：图书区应不只是可以看书、简单获取知识的区域，它应有更深更为广阔的探究价值和辐射空间
图书的演变大班教案？
设计意图：
图《繁：圖》书区是幼儿园活动区当中非常重要的一个区域，随着对区域活动越来越深入的研究，我们认为：图书区应不只是可以看书、简单获取知识的区域，它应有更深更为广阔的探究价值和辐射空间。每天幼儿都会去图书区看书，无论是加餐后、区域活动时，还是(读：shì)自由活动时和离园时，他们都会主动选择图书区。虽然幼儿看书的兴趣一直很浓厚，但是，图书区的作用确《繁体：確》不应仅仅如此。于是，根据幼儿的兴趣，结合班级图书区的实际情况，带着对图书探究的欲望，我们确立了“我和图书交朋友” 的主题活{huó}动
力求真正以“图书”为点，进行全澳门威尼斯人面(繁体：麪)的、辐射式的主题活动。
活动总(繁：總)目标：
1、通过参观，知道图澳门金沙书馆是藏书、借书、看书的地方。并能通过与管理员的现场交《pinyin：jiāo》流，了解图书管理员的工作及具体分工。
2、了解图书的演变过程，知道图书经历了龟壳[繁：殼]刻字、竹子刻字、手《pinyin：shǒu》抄草书、到今天的印刷术的漫长演变过程。
澳门银河 3、知道书是由封面、目录、正文、封（fēng）底四部分组成。学习正确的看书方法，懂得爱惜图书。
4、能大胆想象，制作自己《拼音：jǐ》的图书，乐于与同伴分享交流。
5、幼儿学习简单的修补方法，提高幼儿动手操《拼音：cāo》作、分类整理及与同[繁：衕]伴合作交流的能力。
6、幼儿有阅读的兴趣，能爱护[拼音：hù]图书，体验看书的乐趣。
7、初步了解[jiě]图书的价值，尝试使用货币购买图(tú)书，并知道根据自己的金额找零。
活动（繁：動）准备：
1、联系图书（繁体：書）馆
2、书（读：shū）的演变资料图
3、准备纸张、装订机等工《pinyin：gōng》具。
4、幼儿自己准备图书若干，并标记好价《繁体：價》格。
澳门金沙 活《huó》动一
书的世界真奇妙
活动目[读：mù]标：
1、知道图书《繁：書》馆是藏书、借书、看书的地方。图书馆里有书库、阅览亚博体育室、借书处等，了解图书管理员的工作。
2、幼儿了解书的演变《繁体：變》过程及产生过程，知道书是来之不易的。
3、知道图书有封面、封底、目录和正文组成，学习正确的（练：de）看书姿势，懂得dé 爱惜图书。
4、幼儿[ér]学习二级[繁体：級]分类的方法，并能根据图书的大小、颜色、厚薄等进行分类记录。
活动准备：联系图书馆、书的演变[繁体：變]资料图、图书分类统计表
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