初中化学分数满分多少？满分是一百，但是一些地方中考会折分，折成50的吉林省中考改革新方案2021？一完善初中学业水平考试 1.实行“两考合一” 实行初中学生毕业考试与高中阶段学校招生考试“两考合一”，统称为“初中学业水平考试”
初中化学分数满分多少？
满分是一百，但是一些地方中考会折分，折成50的吉林省中考改革新方案2021？
一完善《拼音：shàn》初中学业水平考试
1.实行“两考合[拼音：hé]一”
实行初中学生毕业考试与高中阶段(读：duàn)学校开云体育招生考试“两考合一”，统称为“初中学业水平考试”。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩作为初中学生毕业和高中阶段学校招生的基本依据，实现“一考多用”，既引导学生认真学习每门课程，又减轻学生备考负担。
2.实行“全科开（读：kāi）考”
把国家《义务教育课程设（读：shè）置实验方案》所设定的全部科目纳入初中[读：zhōng]学业水平考试范围，做到“全开全学”“全科开考、学完即考”，体现义务教育功能。
3.推行“分类施考”
“分类施（拼音：shī）考”共分为纸笔闭卷、纸笔开卷、机上施考、现场{pinyin：chǎng}考试、实验操作、过程考查6类。
纸笔闭卷：语文、数学、外语#28笔试#29、物理、化学学《繁体：學》科继续采取纸笔闭卷方式考试，考试成绩纳入中考计分科目。从2018年入学新生开始，将地理与生物学科纳入中考计分科目，实行纸笔闭卷考试，在八年级【繁体：級】下学期末进[拼音：jìn]行将汉字书写能力测试纳入中考语文学科考试范围。
纸笔开（繁：開）卷：道德与法治、历史学科继续{繁：續}采取纸笔开卷方[读：fāng]式考试，考试成绩纳入中考计分科目。
机上施考：一是音乐、美术学科继续采取自动化闭卷方式考试，音乐（繁体：樂）、美术学科成绩计入学生综合素质评价档案。二是2018年、2019年入学的新生[拼音：shēng]，推进外语学科口语教学改革。从2020年入学[繁：學]新生开始，将外语口语考试纳入中考，成绩计入中考外语学科总分，在9年级下学期与外语听力考试同步进行，听力与口语总分值为30分。
现场考试：体育与健康学科继续采取过程性评价和《pinyin：hé》现场测试相结合的方式考试。从2018年入学新生开始，调整体育与健康考试分值，由原来的40分调整为50分。其中，七年级15分、八年级15分、九年级20分，考试成绩纳入(读：rù)中考计分科目。完善《长春市体育与健康考试实施细则》及考试办法，扩大考试项目覆盖面，逐步增加选择性考试内容。
实验操作：从2018年入学新生开始，对实验能力进行测试，主要包括物理、化学、生物3个学科的实验操作与动手能力。生物学科在8年级下学期进行，物理、化学在9年级下学期进行。由市教育局制定考试标准和要求，各《练：gè》县#28市#29区、开发区组织实施。考试成绩以等级(繁体：級)形式呈现，计入学生综合素质评价档案。
过程考查：从2018年入学新生开始，对综合(繁体：閤)实践活动#28劳动与技术（繁：術）教育、研究性学习、社区服务和社会实践、信息技术教育#294项内容进行考查，由市教育局制定标准和要求，各县#28市#29区、开发区组织实施[读：shī]，在8年级下学期期末进行，考查成绩以等级形式呈现，计入学生综合素质评价档案。同时，由学校组织好地方课程和校本课程的过程考查。
二改革录取计分（拼音：fēn）办法
1.调整《练：zhěng》录取计分科目
长春市采取“4 4 2”录取计分科目模式：第一个“4”指语文、数学、外（拼音：wài）语、体育与健康学科第二个{pinyin：gè}“4”指物理、化学、道德与法治、历史学科“2”指地理、生[pinyin：shēng]物学科。
2.调[繁体：調]整卷面设置分值
录取计分科目由640分调整为750分，增加110分。其中，语文、数学、外语各120分，体育与健康50分，物理、化学合卷120分，道德与法治、历史合卷120分，地理、生物合[拼音：hé]卷100分。增加部分为地理、生物合卷100分，体育与健《练：jiàn》康增加10分。
3.成绩呈现（繁体：現）方式
在高《拼音：gāo》中阶（繁体：階）段学校录取时以分数呈（练：chéng）现，在初中学生毕业时以等级呈现，学生综合素质评价以等级呈现。
三推进中考命题改{读：gǎi}革
1.继续实行中考单(繁体：單)独命题
继续实行长春市中考单独命题。要完善规章制度，规范命开云体育题流程，健全评《繁体：評》价机制。加强命题人才库建设和题库建设，确保命题管理科学规范。
2.发澳门威尼斯人挥中考命题育人{rén}导向作用
要依据义务教育课程标准确定考试内容，更加注重对学生社会责任感、创新精神和实践能力的考查，更加注重发挥对课程与教学的导向作用，更加注重减负增效，切实提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，密切与学生生活、社会实际的联系，注（繁：註）重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的[读：de]能力《读：lì》。
四《练：sì》深化综合素质评价改革
1.优澳门金沙化评价方式《pinyin：shì》
进一步优化评价指《pinyin：zhǐ》标、评价内容、评价标（繁体：標）准，强化评价工具和评价方式的科学性、可操作性，提高评价规范化和专业化水平。注重对学生发展过程进行全面评价，注重写实性评价，加强评价过程管理，保障评价结果(读：guǒ)公平。
2.强化结果运用[拼音：yòng]
把综合素质评价作为毕业资格认定、学生评优评先、向优质高中择优推荐的依据，作为高中自主招生的参考依据以及高中阶段学校招zhāo 生（拼音：shēng）录取时其他条件同等的情况下优先录取的依《pinyin：yī》据。
五深(拼音：shēn)化推荐生制度改革
1.扩娱乐城大（dà）推荐生比例和覆盖范围
长春市中心城区#28不含双阳区、九台区，下同#29优质公办普通高中推荐生比例占学校招生计划的80%，双阳区、九台[繁体：颱]区、榆树市、农安县、德惠市优质公办普通高中推荐生比例占学校招生计划的75%。逐步扩大民办普通高中推荐生比例，到2020年，推荐生不低于学校招生计划的[de]30%。逐步将推荐生制度拓展到中等职业学校#28含技工学校#29，鼓励和引导动手能力强、职业倾向明显的学生接受职业教育。
2.改进推荐生指标分配办法《读：fǎ》
优质公办普通高《读：gāo》中{读：zhōng}推荐生指标分配坚持“先校均、后生均”的原则，注重向薄弱学校倾斜。
3.改进推荐生资格《拼音：gé》认定办法
报考推荐生，原则上须具有所在初中学校3年完整学籍并实际就读。由中心城区[繁体：區]外转入的，须在8年级第2学期末前取得该校学籍并实际就读。中心城区内转学的，不享有推荐生报名资格。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女参加高中（练：zhōng）阶段学校考试招生的政策和措施。
六启动普通高中自主招生改革gé
在具备条件的普通高中开展自主招生改革[读：gé]。拟开展自主招生的普通高中，需向学校主管部门提出自主招生申请，经批复同意后，由市教育局（繁体：侷）向省教育厅报备审批，通过后方能进行自主招生，同时由学校主管教育行政部门实行为《繁：爲》期3年的动态管理。
具有自主招(zhāo)生资格的普通高中要[yào]依法依规招收具有学科特长、创新潜质的学生，满足不同潜质学生的发展需要，推动普通高中多样化、特色化发展。
自主招生指标应控制在本校招(拼音：zhāo)生计划的5%以内。严格规范自主招生办法和程序，将(繁：將)自主招生的各个环节和录取结果《pinyin：guǒ》及时向社会公开。
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