中班语言教案(拼音：àn)小蜗牛飞上天中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？【活动目标】　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维

中班语言教案慢腾腾的蜗牛？

【活动目标】

　　1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图(繁体：圖)片情节，并运用合理(读：lǐ)的想象来发现角色的心理变（繁体：變）化。

　　2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯[繁体：貫]的讲述。

　　3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维。

　　【活《读：huó》动准备】

　　大挂图、每组一套故事图片（拼音：piàn）、音乐磁带。

　　【活动(繁：動)过程】

　　一(读：yī)、谜语导入，引起兴趣。

　　1、谜语：头上两对小触角，背上一[读：yī]座小房子任你怨它走的慢[màn]，悠悠闲闲从不急。#28蜗牛#29

　　2、请小朋友说一说蜗牛是什么样子的?你捉蜗牛时，蜗[繁：蝸]牛有什么《繁：麼》反应?为什么要把头缩进去?

　　二{èr}、观察图片，进行讲述。

　　1、出示挂图，引导幼儿进行观(繁体：觀)察：

　　你看到了什么?#28有小蜗牛、小乌龟、小蜗《繁体：蝸》牛niú 掉进水里了、小乌龟背着小《pinyin：xiǎo》蜗牛。#29

　　2、鼓励幼儿大{pinyin：dà}胆的讲述。

　　三、发（繁体：發）散思维。

　　1、通过观察图片，提（练：tí）问：

　　小蜗牛为什么睡了?#28累了，不舒服（拼音：fú）……#29

　　蜗牛是怎《pi澳门新葡京nyin：zěn》么想的?会怎么做?

　　#28爬到小乌龟背上多省(极速赛车/北京赛车拼音：shěng)劲呀，看风景，很舒服……#29

　　2、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么澳门银河想?又会怎么做?这《繁体：這》时小蜗牛又在做什么?

　　3、如果小蜗牛没有爬到小乌龟背上，而是它们[繁：們]比赛又会怎样呢?#28小蜗牛被远[繁体：遠]远的甩在了后面，小蜗牛自己不怕累，爬到了前面。#29

　　4、通过《繁体：過》观察图片你还想到了什么?#28它们俩去洗澡，是好朋友。#29

　　四、引导幼儿对[繁体：對]图片进行创造性排序、讨论，并进行讲述。

　　1、幼儿观察图片说出自己的想法(读：fǎ)，然后讨论，最后排序。

澳门新葡京　　2、大家根据《繁：據》排列顺序进行讲述并为故事取名字。

　　3、各组选派一名代表到前面给{繁：給}全体幼儿进行讲述。

　　五、教师(繁体：師)小结。

　　通过这件事情，小蜗牛觉(繁体：覺)得很惭愧，它决心向勤劳的小乌龟、小蜜蜂学习，做一个人人喜爱的[读：de]好孩子，教师引《yǐn》导幼儿随音乐到户外找小蜗牛一块儿做游戏。

　　【活[pinyin：huó]动延伸】

　　搜集有关小蜗牛的资料，在区域中展示，大家分享《pinyin：xiǎng》。雨后带幼儿寻找小蜗牛，观察蜗牛的外形特征，搜(繁体：蒐)索蜗牛的生活习性。

　　附故[拼音：gù]事：懒懒的小蜗牛

　　一天，乌龟和蜗牛去旅行，乌龟累了就趴在地上睡着了。懒惰的小开云体育蜗牛却悄悄地爬到乌龟的背上《shàng》。乌龟醒来，找不着蜗牛，以为蜗牛早走远了，就急急忙忙地往前赶

蜗牛在乌龟背上舒服地睡着了（繁：瞭）。走着走着，乌龟看见[拼音：jiàn]前面有条河，它想洗个澡，就爬到河里。蜗牛也被带到河[读：hé]里

蜗(wō)牛急忙大叫：“救命啊#21”乌龟连忙把它救到岸[àn]上，对小蜗牛说：“多危险啊，以后不能那么懒了哦。