幼儿园轻粘土饼干教案幼儿园大《pinyin：dà》班超轻粘土教案2000字？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象

　　2．合作奖作品粘贴在(zài)瓶[píng]子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐

　　活动世界杯《繁体：動》准备：

　　各式装[繁体：裝]有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料{liào}瓶、橡皮泥、自制样品、音乐

　　活动过[繁体：過]程：

　　1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特tè 殊样式

　　师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想《xiǎng》去啊

　　幼：…（交流，创设情境[读：jìng]）

　　师：那就要认澳门永利真观察哦，看谁(繁体：誰)是最棒的

　　小朋友{yǒu}们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧，往这边看

　　①教《pin澳门新葡京yin：jiào》师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

　　这样把作品贴在瓶子上与我们平时直接摆放在（练：zài）泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制作的（练：de），很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真《拼音：zhēn》的在游动）-幼儿说居多

　　②引导幼儿观察瓶(读：píng)贴画的构图特点

　　老师转动瓶子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发[繁：發]现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面[繁体：麪]更富层次感）

　　2. 师幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励《繁体：勵》幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还有什么呢？想不想试一试，看(读：kàn)谁的海底世《pinyin：shì》界最丰富最有趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥[pinyin：ní]贴的方法

　　师：现在请每一位小朋友都来试[拼音：shì]一试，用橡皮泥制作一条鱼[yú]贴在瓶子上，看看怎样才(cái)能牢固地贴上去（幼儿思考空间）

　　②讨论：你用了什么方法能牢（拼音：láo）固地贴上去？

　　③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么[繁体：麼]？开动小脑筋的时刻到了！看[kàn]谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼儿制作瓶贴{pinyin：tiē}画，教师指导

　　①每开云体育三人小组合作完成2到3个作品，注《繁体：註》意整体布局

　　②提醒幼儿发挥想象，大[读：dà]胆表现鱼的外形，要注意色彩的变化

　　③提醒幼儿在瓶子的下半（拼音：bàn）部分{pinyin：fēn}制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容

　　（指导动手能力比bǐ 较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或可以让一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不（拼音：bù）可固定幼儿思维，尽可能给幼《pinyin：yòu》儿展示空间）

　　4.澳门银河欣赏《繁：賞》和评价

　　展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用《读：yòng》相机拍[读：pāi]摄，可以将幼儿的作品摆放在教室（赏（繁：賞）识教育很重要）

　　师：海底世界，因为小朋友的到来和参与，让这（繁体：這）次探险变得越来越[拼音：yuè]有趣{qù}生动，小朋友，开不开心！

　　（结尾（读：wěi）播放《如果感到幸福你就拍拍手》）