谁能告诉我每天一大早起来小孩就说不想上幼儿园怎么办？证明幼儿园老师有问题上幼儿园的第1天，你家宝贝哭了没？送幼儿园的第一天，家里的宝贝哭是正常的，也是很普遍的。我们家孩子当时也是哭闹，因为孩子刚刚到了一个新的环境，在里面看不到自己曾经天天陪着的亲人，心里会有恐惧感，所以哭是正常的
谁能告诉我每天一大早起来小孩就说不想上幼儿园怎么办？
证明幼儿园老师有问题上幼儿园的第1天，你家宝贝哭了没？
送幼儿园的第一天，家里的宝贝哭是正常的，也是很普遍的。我们家孩子当时也是哭闹，因为孩子刚刚到了一个新的环境，在里面看不到自己曾经天天陪着的亲人，心里会有恐惧感，所以哭是正常的。即便是性格比较外向的孩子，也有可能会哭，但是他们适应幼儿园环境的时间比较短，可能第二天就不哭了，而有的孩子会哭一段时间，有的孩子会不吃饭，有的第二天就不想去了。但是送孩子到幼儿园是一个必须的过程，还得要及早的脱离小皇帝的环境，然后在集体中得(拼音：dé)到适应锻炼，即便是起初的日子会哭会闹，或者会不适应也要坚持送下去，为未来的性格健康，以及上学奠定一个良好的基础。大多《pinyin：duō》数孩子过一段《练：duàn》时间都会适应的。
（图片来源于(繁：於)网络）
如何让孩子爱上幼儿园的方法？
上幼儿园前可以先和宝宝一起参观幼儿园，提前认识老师、熟悉环境，也可以让宝宝多和已经上了幼儿园的大孩子玩，多表扬大孩子，利用宝宝对哥哥姐姐的崇拜，培养对对幼儿园的好感。在送宝宝去幼儿园的路上多和宝宝聊幼儿园的趣事，吊起孩子的胃口，同时布置小任务，让宝宝有使命感。第一步{读：bù}：去幼儿园前
方法一、让宝《繁：寶》宝结识已上幼儿园的大孩子
小孩子最喜欢和大孩（hái）子玩。
玩[繁体：翫]的过程中，多表扬大孩子，告诉宝宝，哥哥姐姐正是因为读了幼儿园才那么厉害，利用他对哥哥姐姐的崇拜【读：bài】，培养对幼{练：yòu}儿园的好感。
心理解读【练：dú】：
从心理角度来说，孩子需要认同一个榜样，然后才会加以模【拼音：mó】仿。
已经上幼儿园的哥哥姐姐很棒，孩子会很羡慕，会把他们当作榜样，也想求同，向他tā 们[men]学习，就【拼音：jiù】会生出对幼儿园的好感和向往。
方法二、带宝宝参观幼[拼音：yòu]儿园
让澳门新葡京宝宝一起看教[jiào]室、认识老师、交学费，提前让宝宝有印象，熟悉新环境和老师。
心理解读(繁体：讀)：
宝宝哭闹不想去幼儿园，主要原因就(拼音：jiù)是不熟悉。
离开了熟悉《读：xī》的家、熟悉的，到陌生的环境，面对陌生的老师（繁体：師）、陌生的小朋友，会感到不、恐惧、因此不爱去[练：qù]。
提前让(繁：讓)孩子熟shú 悉（拼音：xī），提前了解幼儿园，提前适应，很符合心理学规律：增加可预见性，增强安全感，才能摆脱对现状的不满。
类似的还有，到幼儿(繁体：兒)园看小朋友做活动。
有的幼儿园不开放，可以带宝宝[繁：寶]在外面看，包括幼儿园的升旗、做游戏等，
和宝宝说[繁：說]，“你现在还太小，还要等一段时间，才能去幼儿园呢(读：ne)”，让宝宝无比期待，真正上幼儿园时，就不再陌生。
方法澳门伦敦人三、教宝宝唱首歌（读：gē）
“太阳当头照，花儿对我笑……我要上学了，天天不迟到……”通过歌曲，让宝宝《繁体：寶》认识到上幼儿园的快乐，当然【拼音：rán】看、读也可以。
心理解读[繁：讀]：
歌曲[繁：麴]、画画、绘本故事等有很强的象征、暗示意味，不知不觉中，强化幼儿园的好，让孩子心生【练：shēng】向往。
方法《练：fǎ》四、隆重介绍，增加仪式感
向身边人，熟悉的、或不[读：bù]太熟悉的人介绍：“我家宝贝过两天就《pinyin：jiù》要上幼儿（繁：兒）园了”、“我家宝贝特别棒，马上就是幼儿园小朋友了”，让孩子觉得上幼儿园无比骄傲。
类似的(de)还（繁：還）有，上幼儿园第一天，让孩子穿漂亮的新衣服，举行一个家庭的小party，庆祝一下，让孩子有【练：yǒu】仪式感。
心《pinyin：xīn》理解读：
每个人都渴望澳门金沙得到别人的认可（拼音：kě）和欣赏。
孩子要上幼儿园，要《读：yào》成{读：chéng}为幼儿园小朋友的身份，得到别人的认可和表扬，孩子会很骄傲和自豪。
第二[读：è亚博体育r]步：去幼儿园后
方法一、送宝宝的路上（练：shàng），聊幼儿园有趣的事，布置小任务
“听老师说，今天你们要穿小猪佩奇的衣服【pinyin：fú】呢，”
“你们班好{练：hǎo}象有小朋友友要yào 过生日，会吃生日蛋糕哦，记得告诉妈妈他的名字”等，
和宝宝分开时，要（yào）表现得很开心，可以明确告诉宝宝：
#30"等你下午吃完饭的时(繁体：時)候，妈妈就来了#30"
#30"妈妈来接你后，我们一起[练：qǐ]去游乐园玩“
让孩{pinyin：hái}子对一天要的活动有了解，有向往，心中有数。
心理解读《繁：讀》：
有趣，才有吸引力，有吸引(读：yǐn)力，才喜欢、才爱去幼儿园。
提前跟孩(hái)子说有趣的事，吊起孩子的胃口，当然一定要真实的，会发生的。
给孩{hái}子布置小小的任务，让孩【读：hái】子有使命感，不会过于沉浸在和父母分离的伤{练：shāng}心中。
孩子没有时间观念，不清楚父母会什么时候来接，以事件，如”下[拼音：xià]午《练：wǔ》吃完饭“做为时间点，孩子会更清楚一天的安排。
方法二、主动(拼音：dòng)帮宝宝结识好朋友
有的宝宝刚上幼儿园不会交朋友，宝爸宝（繁体：寶）妈可以多结识小朋友的父母，让孩子们走近，也yě 可以，多掌握宝宝好朋友的姓名，放学后多和宝宝聊聊好朋友的表现。
心理解读《繁体：讀》：
人都有（yǒu）群居的特性，在一个陌生环境，如果有几个好朋友会很容易适应的。
方法亚博体育三、分享宝宝在幼儿园的照[pinyin：zhào]片、视频
老师会给父母发宝宝在幼儿园的照片、视频【练：pín】等。
宝爸宝【练：bǎo】妈可以和宝宝一起看这些照片和视频，请宝宝（繁：寶）说明，当时在干什么，感觉怎样，让宝宝感到自己被(bèi)重视。
心理解读[繁：讀]：
宝宝通过父母[读：mǔ]渴求分享的举动(繁体：動)，感受到父母对幼儿园的关注，对宝宝的爱，以及幼(读：yòu)儿园的美好，让孩子产生自豪感和愉悦感，更喜欢幼儿园。
方法四：说幼儿园（繁：園）的事
说幼儿园的事，是我儿子小（拼音：xiǎo）时每天的睡前活动。
每次都是他主动说，”妈妈，我们说[shuō]幼儿园的事“，然后，让我们问他：
“早饭吃什么了(繁体：瞭)”
“饭后做什么了【练：le】”
“和hé 谁一起玩了”
“中午睡得怎么样（繁体：樣）”
“最开心的事”是什么{pinyin：me}
......
心理{lǐ}解读：
说幼儿园的事，一方面可了解孩子在幼儿园的情况，另一方面，通过分享，孩子感到自己被重视，更喜欢幼儿园，更爱上幼儿园。
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