松鼠教案[àn]中班 中班绘本松鼠的眼泪教案？

中班绘本松鼠的眼泪教案？怕孩子哭个没完，不论他们是自伤自怜还是向妈妈示威示弱，都会被搅得心绪烦乱。在读这个故事之前，我真的试过“你哭我也哭”的办法：灵得出奇！孩子马上不哭，吃惊地看着我，开始帮我擦眼泪！为什么妈妈就不能释放自己的焦虑呢？为什么不能让孩子来照顾和体谅我们呢？就像故事里的松鼠母子！最爱看小松鼠为了妈妈奋力地从那片悠闲宁静的森林社区里跑去又跑回的情景，那是怎样一副重任在肩的样子

中班绘本松鼠的眼泪教案？

幼儿园中班——《春天来了》教案？

幼儿对自然界中的【拼音：de】一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复(繁体：覆)始中。

《春天来了》教案设计{pinyin：jì}一：

活（pinyin：huó）动目标

1、让儿童通过看图、讨[繁：討]论、理解春的内容。

2、能用语言[拼音：yán]、绘画抒发情感。

3、培养幼儿亚博体育热爱（繁：愛）大自然、热爱春天的情感。

4、培（péi）养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。

重《练：zhòng》点难点

重点（繁体：點）：了解春天的主要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力

难点：能用绘画表达对春天的情感《读：gǎn》

活动澳门伦敦人（读：dòng）准备

课前播放(拼音：fàng)儿歌：

春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引【拼音：yǐn】得蝴蝶来。

春天(读：tiān)来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风摆。

1、大挂图、大（读：dà）字卡

2、幼儿用书、录[繁体：錄]音带

3、相关春天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕（yàn）子、风筝#29

活动《繁：動》过程

活动《繁：動》

#28一#29春天走[zǒu]来了

①出示大挂图，请《繁体：請》幼儿看图说话

教师：“美丽的春{pinyin：chūn}天来到了，你们喜欢(繁体：歡)春天吗?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画【pinyin：huà】面，说说看见了什么?”

幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小[读：xiǎo]草、燕子、风筝、小朋友”

教师：“柳树到【练：dào】了春天有什么变化?什shén 么颜色?小鸟在干（繁体：幹）什么?春风吹过来，柳条怎样回荡?什么花儿开了?小朋友在做什么?”

教师引导幼儿[繁：兒]说出其它事物的变化，并逐句引出儿歌

教师：“小朋友说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中{pinyin：zhōng}来回的荡漾，小鸟高高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝{拼音：zhī}头，小[xiǎo]朋友在草地上放风筝。”

②播放录音，教师带领幼儿欣赏、朗读儿[繁体：兒]歌

活动#28二#29字宝宝乐园《繁：園》

① 请幼儿打开(繁体：開)书，边听录音边用手指划读

② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱[繁：愛]玩”。

教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小（pinyin：xiǎo）孩小孩[hái]真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”

活动#28三#29绘[繁体：繪]画

①引导幼儿观看有关春天的图片资料#28柳[pinyin：liǔ]树、桃花、小鸟、小草、燕[练：yàn]子、风筝#29

②讨(拼音：tǎo)论(繁：論)春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。

③ 指导幼儿《繁体：兒》初步[bù]构图，柳树、桃花、小（读：xiǎo）鸟、小草、燕子、风筝的简单画法等。

活[huó]动延伸：

① 请家长周末带幼儿（繁体：兒）春游，发现更多春天的秘密。

② 教师《繁：師》和幼儿一起布置增添有关春天的图片。

③ 带领幼儿《繁：兒》播种各种种子，观察其生长过程。

《春天来了》教案设(繁：設)计二：

活《读：huó》动目标

认知目标：理解故事内容，知道春天的一(练：yī)些季节特征。

情感目标：体【练：tǐ】验伙伴间相互关心团结友爱的精神。

能力目标：感【读：gǎn】知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。

重点（繁体：點）难点

让孩子们初步感知并找出[繁：齣]故事中电话号码的排列规律。

活动准备（繁：備）

经验准备：知【拼音：zhī】道春天的特征。

物质准备：课件、动物头饰《繁体：飾》、数字卡片。

活动【dòng】过程：

1、谈（繁：談）话：

春天来，春天（拼音：tiān）来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。

春天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶[yè]，绿条随风摆。

春天来了，我们上午一起找【拼音：zhǎo】过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么?

总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操作课件（jiàn）边讲述第一遍【pinyin：biàn】故事。

师：小朋友们找的春天真美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动[拼音：dòng]物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内（读：nèi）容。

3、师幼互动，理解故事内容，学习小动（繁：動）物的对话语言：

好听的故事欣赏完了，你们[繁体：們]听到故事里有哪些小《练：xiǎo》动物呀? 教师逐一出【练：chū】示动物图片。

第一(pinyin：yī)段：

#281#29睡了《繁体：瞭》一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……

#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话(huà)号码是12345#29

#283#29听小胖熊xióng 在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松（繁体：鬆）鼠吗?春天来了（繁体：瞭），树上的雪融化了，快出来玩游戏吧#21#29

第二段：

#281#29小松(繁体：鬆)鼠听完(拼音：wán)电话后，要把这个好消息《读：xī》告诉小白兔，于是就给小白兔打电话。

#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把bǎ 号码排出来。

游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表亚博体育演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头饰带[繁体：帶]在身上，然后再跟同伴一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后找到小动物自己的家。”

#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话号码12345，“小(拼音：xiǎo)松鼠，小《读：xiǎo》松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松鼠听到后乘上小火车出来一起玩。

#283#29同上。一一请出其【拼音：qí】它小动物。并变换关于春天景色的语言。最后，师生变成一辆小火车（繁：車）开出活动室(练：shì)结束。

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篇二 : 中班优秀教案：可爱的脚丫丫{读：yā}（科学）

活（拼音：huó）动目标：

在看、摸、玩小脚的过程中，激发探索身体奥秘的兴[拼音：xìng]趣。

活动重点：了解脚指的名称及{pinyin：jí}作用

活动难点：能探(tàn)索身体的奥秘

活动准备：海绵软垫、各种豆类、木板、各种各《pinyin：gè》样的颜料、大白(bái)纸一张、绳子等。

活动[繁体：動]过程：

1、创设环境，请幼儿感受体验[繁：驗]：

—“请小朋友脱下鞋在不同的（拼音：de）路上走走、跑跑、跳跳。”

“走在不同的小(读：xiǎo)路上，感觉怎么样？”

2、探索实（繁：實）践，请幼儿比较不同：

请幼儿摸一摸、看一看{pinyin：kàn}自己的小脚：

—“我们的脚上有什shén 么？”（摸一摸、看一看知道[练：dào]脚有脚趾、脚甲、脚跟、脚心、脚背、骨头等组成。）

师生互（拼音：hù）相比较：

—“我们的脚长得都一样吗？哪里不一样？”

3、组织幼儿，提升幼儿经验(yàn)：

教师澳门新葡京提[tí]问：

—“人的脚（繁体：腳）有什么用呢？”

“ 怎么保【pinyin：bǎo】护自己的小脚呢？”

教师小结：脚是人（pinyin：rén）体重要的组成部分。我们要爱[ài]护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。

1、引导幼儿印脚印，体验(繁体：驗)快乐：

—“让我们的脚【繁：腳】蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚印。”

篇三[练：sān] : 中班社会《逛公园》活动优秀教案

一、活动【pinyin：dòng】目标

1、在郊游的游{pinyin：yóu}戏场景中，能运[繁体：運]用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。

2、了解在公园游玩(繁体：翫)应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。

3、体验郊游游戏的{读：de}快乐。

二、活动准[繁体：準]备

1、创设情境澳门金沙：公共汽车情境（拼音：jìng）。

2、草地的场{练：chǎng}景。

3、乘车(繁体：車)视频。

4、歌曲：《开汽[读：qì]车》

三、活huó 动过程

一《pinyin：yī》、导入。

师《繁：師》：今天天气真好呀！这么好{pinyin：hǎo}的天气，我们一起坐车去逛公gōng 园吧！车那边，我们坐车去咯！

二、乘车情境游戏，了解乘车（繁体：車）安全规则，尝试去遵守。

1、了解排队乘车的基本规则(繁体：則)。

提问{练：wèn}1：小朋友们都找好位置坐好了吗？刚刚[繁体：剛]你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是怎么（繁体：麼）上车？

提问2：我们怎么上车、下车才是文明【练：míng】的？

小结：刚才那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你（拼音：nǐ）们都《读：dōu》记住了吗？

2、练习上、下车，巩固幼儿上下车的行{读：xíng}为规则。

师：我(pinyin：wǒ)们现在先来练习一下，看看小朋友们都是不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来[lái]，小朋友们起来。）

3、观看【练：kàn】乘车视频，了解安全乘车的常识。

开车之前请你们看一段动画片，看完后请(拼音：qǐng)你们说说动画片里发生的事情。

提问[繁体：問]：①、动画片里发生了什么事情啊

②、车开kāi 了，我们的头、手能伸出窗外吗

③、在车上，我们能不能到处走动(繁体：動)、打闹

④、我们坐车除了不要把头和手shǒu 伸出窗外，也不能在【zài】车上走来走去、打闹。还要(读：yào)注意什么呢？

4、开[繁体：開]车游戏。

师：小朋友都们都知道坐车的时候要注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握紧扶手？好hǎo ，我们的赵《繁体：趙》司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友【拼音：yǒu】们注意了哦！汽车要转弯了。）

到站了，我们要[练：yào]怎么下车呢？

三、公园游玩情境【pinyin：jìng】游戏，了解在公园游玩应遵守的社会行{pinyin：xíng}为规则，激发保护环境的（de）意识。

⑴、布置垃圾满地的（pinyin：de）公园场景。

师：公园到了，我们一起到《pinyin：dào》公园里玩吧！

提问：咦，我们平时到{读：dào}公园里玩的时候要注意些（练：xiē）什么呢？（幼儿自由回答。）

小结：小朋友们都说得很好。我们要《练：yào》爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不{pinyin：bù}要大声喧哗，不能随地吐痰和乱扔垃圾(jī)。我们要做一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。

⑵、游戏：吹（chuī）泡泡。

师：好了，我们起来一起玩游戏吧！玩[繁体：翫]什么游戏呢？（吹泡泡）

好累啊！我们休息一下吧！小朋友们玩得开心{xīn}吗？（幼儿：开心）

师：今天老师给你们准备了好吃的东西来[繁体：來]起来分享。可是（shì）我们吃完了东西会有很多的垃圾，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我《练：wǒ》们要做一位讲文明，讲卫生的好孩子。

今天老师带你《练：nǐ》们来逛公gōng 园，你们开心吗？可是天色不早了，我【wǒ】们坐车回去休息吧！小朋友们排队上车。

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